Matematik Uygulamaları(Yeni*)-7
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Meslekler ve Matematik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.MU 2.5.3 Yüzdenin kullanıldığı meslek gruplarına uygun örnekler verir.
Süre Bileşenleri
Bankacı, iktisatçı, finans uzmanı, maliye uzmanı vb. kişiler ile ticaretle uğraşan kişilerin yüzde hesaplamaları yaptıkları durumlarla (enflasyon, kâr, indirim vb.) ilgili problemler verilir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Meslekler ve Matematik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.MU 2.5.2 Günlük hayatta oran ve orantının farklı kullanım alanlarını inceler.
Süre Bileşenleri
Sağlık çalışanlarının (doktor, eczacı, hemşire, diyetisyen, veteriner vb.) ilaç dozu ayarlama, vücut kitle endeksi ve kalori hesaplama gibi işlemlerde oran orantı kullanımı vurgulanır.
Aşçıların yemek miktarını belirlerken orantı kullandığına değinilir.
Oran ve orantı durumlarını tablo ve denklemlerle incelemeye yönelik etkinliklere yer verilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Meslekler ve Matematik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.MU 2.5.1 Farklı meslek gruplarında tam sayıların kullanımını açıklar.
Süre Bileşenleri
Dalgıçlık, pilotluk, denizaltı kaptanlığı, paraşütçülük, dağcılık vb. mesleklerde deniz seviyesinin altı ve üstü, rakım vb. kavramlarla tam sayılar arasındaki ilişki vurgulanır.
Öğrencilerden meteorologların tam sayıları kullanımıyla ilgili örnekler vermesi istenir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doğada Matematik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.MU 2.4.7 Çember ve dairenin özelliklerini doğadaki günlük hayat durumları ile ilişkilendirir.
Süre Bileşenleri
Bir çemberin uzunluğunun çapına oranının sabit pi değeri olduğu vurgulanır.
Günlük hayat durumlarına uygun çember ve çember parçasının uzunluğunu hesaplamayı gerektiren çalışmalara yer verilir.
Günlük hayat durumlarına uygun daire ve daire diliminin alanını hesaplamayı gerektiren çalışmalara yer verilir.
Daire ve çember arasındaki ilişkiye yönelik uygulamalara yer verilir.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doğada Matematik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
MBU.MU 2.4.7 Çember ve dairenin özelliklerini doğadaki günlük hayat durumları ile ilişkilendirir.
Süre Bileşenleri
Bir çemberin uzunluğunun çapına oranının sabit pi değeri olduğu vurgulanır.
Günlük hayat durumlarına uygun çember ve çember parçasının uzunluğunu hesaplamayı gerektiren çalışmalara yer verilir.
Günlük hayat durumlarına uygun daire ve daire diliminin alanını hesaplamayı gerektiren çalışmalara yer verilir.
Daire ve çember arasındaki ilişkiye yönelik uygulamalara yer verilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doğada Matematik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.MU 2.4.6 Doğada alan ile ilgili günlük hayat durumlarını içeren problemleri çözer.
Süre Bileşenleri
Dörtgenlerin (kare, dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuk) hem üçgenlerle hem de birbirleriyle olan ilişkileri fark etmeleri sağlanır.
Dörtgenlerin ve üçgenlerin alanlarını hesaplamayı içeren doğayla ilişkili problem çözme etkinliklerine yer verilir. (Bir bahçenin alanı, ekili bölgenin alanı vb.)
Bilgi ve iletişim teknolojileri kullanılır.
Problem kurmaya yönelik çalışmalara yer verilir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doğada Matematik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MBU.MU 2.4.5 Doğada yer alan düzgün çokgensel bölge örneklerini inceleyerek kenar ve açı özelliklerini keşfeder.
Süre Bileşenleri
Sınıf içinde veya dışındaki etkinliklerle öğrencilerin işbirliğiyle çalışması teşvik edilir.
Origami, tangram etkinliklerine yer verilerek çalışmalar yaptırılır.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü