Beden Eğitimi ve Spor(Maarif*)-9
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite

SPOR EĞİTİMİ

Konu

Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.9.2.2.Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler. b: Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar. c: Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği,

Okur Yazarlık Becerileri
Değerler

D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D12. Sabır

Ölçme

Bu temadaki öğrenme çıktıları; dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, kont rol listesi, gözlem formu ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kulla nılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerileri öz değerlendir me formu ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kullanılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; alanı kullanma, takım çalışması, rakibe saygı, zamanı iyi kullanma vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan kontrol lis tesi ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyecekleri bir gösteri yapmaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi gözlem formu ile değerlendirilebilir.

Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası

Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite

SPOR EĞİTİMİ

Konu

Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.9.2.2.Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler. b: Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar. c: Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği,

Okur Yazarlık Becerileri
Değerler

D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D12. Sabır

Ölçme

Bu temadaki öğrenme çıktıları; dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, kont rol listesi, gözlem formu ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kulla nılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerileri öz değerlendir me formu ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kullanılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; alanı kullanma, takım çalışması, rakibe saygı, zamanı iyi kullanma vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan kontrol lis tesi ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyecekleri bir gösteri yapmaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi gözlem formu ile değerlendirilebilir.

Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite

SPOR EĞİTİMİ

Konu

Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.9.2.2.Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler. b: Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar. c: Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği,

Okur Yazarlık Becerileri
Değerler

D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D12. Sabır

Ölçme

Bu temadaki öğrenme çıktıları; dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, kont rol listesi, gözlem formu ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kulla nılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerileri öz değerlendir me formu ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kullanılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; alanı kullanma, takım çalışması, rakibe saygı, zamanı iyi kullanma vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan kontrol lis tesi ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyecekleri bir gösteri yapmaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi gözlem formu ile değerlendirilebilir.

Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite

SPOR EĞİTİMİ

Konu

Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.9.2.2.Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler. b: Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar. c: Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği,

Okur Yazarlık Becerileri
Değerler

D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D12. Sabır

Ölçme

Bu temadaki öğrenme çıktıları; dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, kont rol listesi, gözlem formu ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kulla nılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerileri öz değerlendir me formu ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kullanılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; alanı kullanma, takım çalışması, rakibe saygı, zamanı iyi kullanma vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan kontrol lis tesi ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyecekleri bir gösteri yapmaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi gözlem formu ile değerlendirilebilir.

Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite

SPOR EĞİTİMİ

Konu

Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.9.2.2.Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler. b: Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar. c: Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği,

Okur Yazarlık Becerileri
Değerler

D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D12. Sabır

Ölçme

Bu temadaki öğrenme çıktıları; dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, kont rol listesi, gözlem formu ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kulla nılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerileri öz değerlendir me formu ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kullanılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; alanı kullanma, takım çalışması, rakibe saygı, zamanı iyi kullanma vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan kontrol lis tesi ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyecekleri bir gösteri yapmaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi gözlem formu ile değerlendirilebilir.

Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite

SPOR EĞİTİMİ

Konu

Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.9.2.1.Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergile yebilme

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar. b: Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamak larını gösterir. c: Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı du rum/ortamlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği,

Okur Yazarlık Becerileri
Değerler

D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D12. Sabır

Ölçme

Bu temadaki öğrenme çıktıları; dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, kont rol listesi, gözlem formu ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kulla nılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerileri öz değerlendir me formu ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kullanılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; alanı kullanma, takım çalışması, rakibe saygı, zamanı iyi kullanma vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan kontrol lis tesi ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyecekleri bir gösteri yapmaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi gözlem formu ile değerlendirilebilir.

Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite

SPOR EĞİTİMİ

Konu

Belirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

BES.9.2.1.Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergile yebilme

Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
a: Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar. b: Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamak larını gösterir. c: Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı du rum/ortamlarda uygular.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri

SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği,

Okur Yazarlık Becerileri
Değerler

D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D6. Dürüstlük, D12. Sabır

Ölçme

Bu temadaki öğrenme çıktıları; dereceli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu, kont rol listesi, gözlem formu ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kulla nılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirme becerileri öz değerlendir me formu ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerileri belirlenen ölçütler kullanılarak oluşturulan dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirme becerisi; alanı kullanma, takım çalışması, rakibe saygı, zamanı iyi kullanma vb. ölçütler kullanılarak oluşturulan kontrol lis tesi ile değerlendirilebilir. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyecekleri bir gösteri yapmaları performans görevi olarak verilebilir. Performans görevi gözlem formu ile değerlendirilebilir.

Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü