3 Boyutlu Yazici Ve Tarayici(Yeni*)-12
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Katı Model Revizyonu
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yüzeyden Katı Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Paket programlardaki menüleri kullanarak yüzeyden katıyı oluşturur.
Süre Bileşenleri
• Yüzeyden katı oluşturma açıklanır.
• Yüzey patlaklıkları ve yama açıklanır.
• Paket programları ve komutları kullanarak yüzeyden katı oluşturulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Çeşitli ürünlerin tarama verilerinden katı oluşturulması.
Çeşitli ürünlerin oluşturulan katı modeline yeni form oluşturulması.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Katı Model Revizyonu
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yüzeyden Katı Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Paket programlardaki menüleri kullanarak yüzeyden katıyı oluşturur.
Süre Bileşenleri
• Yüzeyden katı oluşturma açıklanır.
• Yüzey patlaklıkları ve yama açıklanır.
• Paket programları ve komutları kullanarak yüzeyden katı oluşturulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Çeşitli ürünlerin tarama verilerinden katı oluşturulması.
Çeşitli ürünlerin oluşturulan katı modeline yeni form oluşturulması.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Tarama Cihazı ile Yüzey Oluşturma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yüzeylerin Düzenlenmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Paket programlardaki menüleri kullanarak yüzey düzenler.
Süre Bileşenleri
• Yüzey düzenleme açıklanır.
• Tasarım programları açıklanır.
• Sketch komutu açıklanır.
• Extrude komutu açıklanır.
• Sweep komutu açıklanır.
• Loft komutu açıklanır.
• Paket programlar kullanılarak yüzeylerin düzenlemesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Çeşitli ürünlerin taranmış görüntülerinin koordinatlarının ayarlanması.
Çeşitli ürünlerin taranmış görüntülerinde yüzeylerin belirlenmesi.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Tarama Cihazı ile Yüzey Oluşturma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yüzeylerin Düzenlenmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Paket programlardaki menüleri kullanarak yüzey düzenler.
Süre Bileşenleri
• Yüzey düzenleme açıklanır.
• Tasarım programları açıklanır.
• Sketch komutu açıklanır.
• Extrude komutu açıklanır.
• Sweep komutu açıklanır.
• Loft komutu açıklanır.
• Paket programlar kullanılarak yüzeylerin düzenlemesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Çeşitli ürünlerin taranmış görüntülerinin koordinatlarının ayarlanması.
Çeşitli ürünlerin taranmış görüntülerinde yüzeylerin belirlenmesi.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Tarama Cihazı ile Yüzey Oluşturma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yüzeylerin Düzenlenmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Paket programlardaki menüleri kullanarak yüzey düzenler.
Süre Bileşenleri
• Yüzey düzenleme açıklanır.
• Tasarım programları açıklanır.
• Sketch komutu açıklanır.
• Extrude komutu açıklanır.
• Sweep komutu açıklanır.
• Loft komutu açıklanır.
• Paket programlar kullanılarak yüzeylerin düzenlemesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı ve Tarayıcı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Çeşitli ürünlerin taranmış görüntülerinin koordinatlarının ayarlanması.
Çeşitli ürünlerin taranmış görüntülerinde yüzeylerin belirlenmesi.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili