Standart Maki̇ne Elemanlari (plasti̇k Teknoloji̇si̇)(Yeni*)-12
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pimler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak pim çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pimler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak pim çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pimler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak pim çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
EMNİYETLİ BAĞLAMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pimler ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak pim çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak pim çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak perno montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
HAREKET VE KUVVET AKTARMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yaylar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Tekniğine uygun olarak yay çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak kama çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak yay resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak yay resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
HAREKET VE KUVVET AKTARMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yaylar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak yay çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak kama çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak yay resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak yay resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
HAREKET VE KUVVET AKTARMA ELEMANLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yaylar ve Hesabı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tekniğine uygun olarak yay çizimi, hesaplamalarını ve montajını yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Atölye
işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
standart makine elemanları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Tekniğine uygun olarak kama çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak yay resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
2. Tekniğine uygun olarak yay resmi çizebilme
hesaplamalarını ve montajını yapabilme.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü