Logo Logo
Si̇li̇ndi̇r Yeni̇leşti̇rme (mesem Motorla Araçlar)(Yeni*)-12
Ders Tarihi
02-06 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Silindir Honlama

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Silindirlere gömlek geçirmek

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Silindirlere gömlek geçirir.

Süre Bileşenleri

Gömlek çeşitlerini ve kullanılma nedenlerini açıklar. Gömlek geçirmede dikkat edilecek hususları sıralar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

ğretim Teknikleri

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Silindir bloğuna gömlek çapına uygun delik açar.
2. Silindir ağızına pah kırar.
3. Presle gömlek sıkı geçme olarak bloğa geçirilir.
4. Yaş gömleği çektirme ile çıkartır.
5. Yeni yaş gömleği contayla birlikte faturasına oturtur.
6. Yaş gömleklerin aynı seviyede olduğunu kontrol eder.
7. Honlanacak çapı belirler.
8. Honlanacak kaba talaş ve ince talaş miktarlarını tespit eder.
9. Tezgâhın soğutma sıvısını ayarlar/tamamlar.
10. Motor bloğunu tezgâha bağlar.
11. Tezgâhta honlama başlığı kurs ayarı yapar.
12. Honlama başlığı taşlarını (kaba/ince) ayarlar.
13. Honlama tezgâh dönme ve ilerleme hızını ayarlayarak işlemi tamamlar.

Etkinlik

→ Girişimcilik Haftası
Ders Tarihi
23-27 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Silindir Honlama

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Silindirlere gömlek geçirmek

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Silindirlere gömlek geçirir.

Süre Bileşenleri

Gömlek çeşitlerini ve kullanılma nedenlerini açıklar. Gömlek geçirmede dikkat edilecek hususları sıralar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

ğretim Teknikleri

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Silindir bloğuna gömlek çapına uygun delik açar.
2. Silindir ağızına pah kırar.
3. Presle gömlek sıkı geçme olarak bloğa geçirilir.
4. Yaş gömleği çektirme ile çıkartır.
5. Yeni yaş gömleği contayla birlikte faturasına oturtur.
6. Yaş gömleklerin aynı seviyede olduğunu kontrol eder.
7. Honlanacak çapı belirler.
8. Honlanacak kaba talaş ve ince talaş miktarlarını tespit eder.
9. Tezgâhın soğutma sıvısını ayarlar/tamamlar.
10. Motor bloğunu tezgâha bağlar.
11. Tezgâhta honlama başlığı kurs ayarı yapar.
12. Honlama başlığı taşlarını (kaba/ince) ayarlar.
13. Honlama tezgâh dönme ve ilerleme hızını ayarlayarak işlemi tamamlar.

Etkinlik

→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Silindir Honlama

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Silindirlere gömlek geçirmek

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Silindirlere gömlek geçirir.

Süre Bileşenleri

Gömlek çeşitlerini ve kullanılma nedenlerini açıklar. Gömlek geçirmede dikkat edilecek hususları sıralar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

ğretim Teknikleri

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Silindir bloğuna gömlek çapına uygun delik açar.
2. Silindir ağızına pah kırar.
3. Presle gömlek sıkı geçme olarak bloğa geçirilir.
4. Yaş gömleği çektirme ile çıkartır.
5. Yeni yaş gömleği contayla birlikte faturasına oturtur.
6. Yaş gömleklerin aynı seviyede olduğunu kontrol eder.
7. Honlanacak çapı belirler.
8. Honlanacak kaba talaş ve ince talaş miktarlarını tespit eder.
9. Tezgâhın soğutma sıvısını ayarlar/tamamlar.
10. Motor bloğunu tezgâha bağlar.
11. Tezgâhta honlama başlığı kurs ayarı yapar.
12. Honlama başlığı taşlarını (kaba/ince) ayarlar.
13. Honlama tezgâh dönme ve ilerleme hızını ayarlayarak işlemi tamamlar.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Silindir Honlama

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Silindirlere gömlek geçirmek

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Silindirlere gömlek geçirir.

Süre Bileşenleri

Gömlek çeşitlerini ve kullanılma nedenlerini açıklar. Gömlek geçirmede dikkat edilecek hususları sıralar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

ğretim Teknikleri

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Silindir bloğuna gömlek çapına uygun delik açar.
2. Silindir ağızına pah kırar.
3. Presle gömlek sıkı geçme olarak bloğa geçirilir.
4. Yaş gömleği çektirme ile çıkartır.
5. Yeni yaş gömleği contayla birlikte faturasına oturtur.
6. Yaş gömleklerin aynı seviyede olduğunu kontrol eder.
7. Honlanacak çapı belirler.
8. Honlanacak kaba talaş ve ince talaş miktarlarını tespit eder.
9. Tezgâhın soğutma sıvısını ayarlar/tamamlar.
10. Motor bloğunu tezgâha bağlar.
11. Tezgâhta honlama başlığı kurs ayarı yapar.
12. Honlama başlığı taşlarını (kaba/ince) ayarlar.
13. Honlama tezgâh dönme ve ilerleme hızını ayarlayarak işlemi tamamlar.
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Silindir Yenileştirme

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Silindir rektifiyesi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Silindirleri rektifiye eder.

Süre Bileşenleri

Rektifiye kalemlerinin malzemelerini ve yapısal özelliklerini açıklar. Kalemlerin kısımlarını, açılarını ve çeşitlerini sıralar. Kalem bileme işlemini açıklar. Silindir rektifiye tezgâhlarını açıklar. Silindir bloğunu tezgâha bağlama ve ayar işlemlerini açıklar. Silindirleri rektifiye işlemini açıklar. Silindir pahı kırma işlemini açıklar.

Ortam ve Donanım

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

ğretim Teknikleri

Ortam: Motor Yenileştirme Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta/ Projeksiyon Cihazı Bilgisayar Yazıcı/Tarayıcı el aletleri ve avadanlıklar Özel Aparatlar silindirler ölçü aletleri

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Silindirleri temizler.
2. Silindirlerin fiziki kontrollerini yapar.
3. Silindirlerin arızalarını tespit eder.
4. Silindirlerin ölçümlerini yaparak aşıntı miktarlarını tespit eder.
5. Değerleri katalog değerleri ile karşılaştırır.
6. Silindir segman seti miktarını tespit eder.
7. Ölçümlere göre yapılacak işlemi belirler.
8. Motor bloğunu rektifiye tezgâhına bağlar ve ayarlar..
9. Kalem kater düşey kurs ayarı yapar.
10. Silindir çapına göre kater tespit eder.
11. Kateri tezgâha bağlar ve biler..
12. Tezgâh komparatörünükaterde sıfırlar.
13. Kalemi katere ölçülen çapa göre sıfırlayarak bağlar.
14. Kalemden talaş miktarı ayarı yapar.
15. Tezgâhta dönme ve ilerleme hızı ayarlar ve çalıştırarak otomatiğe alır.
16. Rektifiye işlemini yapar.
17. Silindirlere pah kırar.
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.