| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 4 |
| Ünite |
|---|
| Standart Makyaj |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğe uygun makyajı temizler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| [] |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 4 |
| Ünite |
|---|
| Standart Makyaj |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğe uygun makyajı temizler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| [] |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Standart Makyaj |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğe uygun makyajı temizler. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| [] |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Standart Makyaj |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Cilt özelliklerini dikkate alarak makyaj sabitleyici kozmetik ürünü uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| [] |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Standart Makyaj |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğine uygun olarak dudaklara dudak kalemi ve ruj uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| [] |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 4 |
| Ünite |
|---|
| Standart Makyaj |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğine uygun olarak yanaklara allık uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| [] |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 4 |
| Ünite |
|---|
| Standart Makyaj |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Tekniğineuygun göz makyajı uygular. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| [] |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Derslik, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri atölyesi Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel materyaller. Temel makyaj ve kaş kirpik şekillendirmede kullanılan kozmetik ürünler ve araç gereçler. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken portfolyo, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |