1. Meslek Dersleri
  2. Ortak Meslek Dersleri
  3. Programlama(Yeni*)-12
Programlama(Yeni*)-12
Düzenle
PDF İndir
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 2
Ünite

Nesnelerin İnterneti
Konu 
  1.   Simülasyon Aracı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Simülasyon aracı (Packet Tracer) kullanarak bir sistem tasarlar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Simülasyon aracı kullanarak bir otomasyon sisteminin tasarımı açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak.
  2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak.
  3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak.
  4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak.
  5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek.
  6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak.
  7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak.
  8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak.
  9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak.
  10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak.
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 2
Ünite

Nesnelerin İnterneti
Konu 
  1.   Mikrodenetleyici Kart Yapısı ve Arayüzü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Mikrodenetleyici kart donanımı üzerinde yazılım dilini kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Mikrodenetleyici kartın fiziksel yapısı açıklanır. • Mikrodenetleyici kart yazılımının kurulumu açıklanır. • Program arayüzü ile kart arasındaki bağlantı açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak.
  2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak.
  3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak.
  4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak.
  5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek.
  6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak.
  7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak.
  8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak.
  9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak.
  10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak.
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite

Nesnelerin İnterneti
Konu 
  1.   Nesnelerin İnternetinde Programlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Programlama dili ile nesnelerin interneti için program yazar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Nesnelerin interneti için program yazdırır. • Veri işleme süreçleri açıklanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak.
  2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak.
  3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak.
  4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak.
  5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek.
  6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak.
  7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak.
  8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak.
  9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak.
  10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak.
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite

Nesnelerin İnterneti
Konu 
  1.   Blok Temelli Programlama Araçları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Blok temelli programlama araçlarıyla uygulamalar yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Blok temelli programlama araçlarıyla uygulamalar yaptırır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak.
  2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak.
  3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak.
  4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak.
  5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek.
  6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak.
  7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak.
  8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak.
  9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak.
  10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak.
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite

Nesnelerin İnterneti
Konu 
  1.   Devre Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Devre elemanlarının görevlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Devre elemanlarının görevleri açıklanır. • Basit bir devre uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Devre elemanları ile ilgili uygulama yapmak.
  2. Simulasyon aracını işletim sistemine kurmak ve çalıştırmak.
  3. Simülasyon aracı kullanarak LED yakma uygulaması yapmak.
  4. Mikrodenetleyici kart çeşitlerini anlatan sunu hazırlamak.
  5. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımını internetten indirmek.
  6. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı kurulumunu yapmak.
  7. Mikrodenetleyici kart IDE yazılımı ile mikrodenetleyici kart arasındaki bağlantıyı sağlamak.
  8. Simülasyon aracını kullanarak penceresini cep telefonu aracılığı ile açıp kapatabildiğiniz bir akıllı ev tasarlamak.
  9. Simülasyon aracını kullanarak otomatik ısıtma ve soğutma yapabilen akıllı bir ev tasarlamak.
  10. Simülasyon programı ile istenilen bir otomasyon tasarımı yapmak.
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite

Blok Tabanlı Programlama
Konu 
  1.   Proje Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tüm yapıları içeren projeler yaptırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Blok tabanlı programında hesap oluşturmak.
  2. Blok tabanlı programı kullanarak “Merhaba” mesajını veren kedi uygulaması yapmak.
  3. Blok tabanlı programı kullanarak klavyeden girilen iki sayının toplamını bulduran uygulamayı yapmak.
  4. Hatalı olan bir uygulamanın hatalarını gidermek.
  5. Boşluk tuşuna basıldığında sahneye kare çizdiren uygulamayı yapmak.
  6. Kar yakalama oyunu yapmak.
  7. Balon yakalama oyunu yapmak.
  8. Labirent oyunu hazırlamak.
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite

Blok Tabanlı Programlama
Konu 
  1.   Proje Oluşturma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tüm yapıları içeren projeler yaptırılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı, Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, internet, 3d yazıcı
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Blok tabanlı programında hesap oluşturmak.
  2. Blok tabanlı programı kullanarak “Merhaba” mesajını veren kedi uygulaması yapmak.
  3. Blok tabanlı programı kullanarak klavyeden girilen iki sayının toplamını bulduran uygulamayı yapmak.
  4. Hatalı olan bir uygulamanın hatalarını gidermek.
  5. Boşluk tuşuna basıldığında sahneye kare çizdiren uygulamayı yapmak.
  6. Kar yakalama oyunu yapmak.
  7. Balon yakalama oyunu yapmak.
  8. Labirent oyunu hazırlamak.
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir