Temel Üreti̇m Atölyesi̇(Yeni*)-9
02-06
Mart
9
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Temel Dikiş Makineleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dikiş makinesini dikime hazırlama.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dikiş makinesini dikime hazırlar.
Süre Bileşenleri
Dikiş makinesinin kısımları tanıtılır.
İplik geçirme, masura sarma, masura takma işlemleri yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Dikiş makinesinin iplik ve masurasını hazırlama
- 2. Makinede çeşitli şekillerde dikiş yapma
- 3. Dikiş makinesine yağlama
temizlik ve bakım uygulamaları yapma
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
9
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Tezgâh İşleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Regola işlemleri.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tezgâh işlemlerini yapar.
Süre Bileşenleri
Regola işleminde kullanılan araç gereçler ile alması gereken iş güvenliği tedbirleri açıklanır.
Parçalara gerekli kıvırma, yapıştırma işlemleri yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Farklı kalınlıklarda derileri yarmadan geçirme
- 2. Farklı kalınlıkta derilerle çeşitli genişlikte tıraş yapma
- 3. Farklı modeldeki ürünlerin yakma işlemlerini yapma
- 4. Farklı modellerde kıvırma uygulamaları yapma
- 5. Farklı parçaların birleştirme işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
9
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Tezgâh İşleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kıvırma işlemleri.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kenar kıvırma işlemlerini yapar.
Süre Bileşenleri
Kıvırma işleminde kullanılan makine, araç ve gereçlerin çalışma prensipleri gösterilir.
Deriye, düz, yuvarlak ve köşeli kıvırma
Teknikleri uygulatılır.
İş güvenliği açısından maske kullandırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Farklı kalınlıklarda derileri yarmadan geçirme
- 2. Farklı kalınlıkta derilerle çeşitli genişlikte tıraş yapma
- 3. Farklı modeldeki ürünlerin yakma işlemlerini yapma
- 4. Farklı modellerde kıvırma uygulamaları yapma
- 5. Farklı parçaların birleştirme işlemlerini yapma
09-13
Şubat
9
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Tezgâh İşleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yakma işlemleri.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kesilmiş parçalara yakma işlemi uygular.
Süre Bileşenleri
Yakma işleminde kullanılan makine, araç ve gereçleri gösterilir.
Tekniğine uygun olarak kenar boyama işlemi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Farklı kalınlıklarda derileri yarmadan geçirme
- 2. Farklı kalınlıkta derilerle çeşitli genişlikte tıraş yapma
- 3. Farklı modeldeki ürünlerin yakma işlemlerini yapma
- 4. Farklı modellerde kıvırma uygulamaları yapma
- 5. Farklı parçaların birleştirme işlemlerini yapma
02-06
Şubat
9
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Tezgâh İşleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tıraş işlemleri.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tıraş makinesinde tıraş yapar.
Süre Bileşenleri
Tıraş makinesinde çalışma prensipleri açıklanır.
Tıraş makinesinde bileyleme işlemi yaptırılır.
Kıvırma, binme, çatı ve yakma tıraşı işlemlerine göre makine ayarları yaptırılır.
Binme, kıvırma, yakma ve çatı tıraşları yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı
</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
kesim
saya elde monta makine
alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
lçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Farklı kalınlıklarda derileri yarmadan geçirme
- 2. Farklı kalınlıkta derilerle çeşitli genişlikte tıraş yapma
- 3. Farklı modeldeki ürünlerin yakma işlemlerini yapma
- 4. Farklı modellerde kıvırma uygulamaları yapma
- 5. Farklı parçaların birleştirme işlemlerini yapma
26-30
Ocak
9
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
9
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili