Genel Jeoloji̇(Yeni*)-9
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Petrol ve doğalgazın oluşum süreci
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Petrol ve doğalgazın oluşum sürecini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Petrol ve doğalgazı açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleriyle ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Petrol ve doğalgazın oluşum öyküsünü açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleriyle ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Petrol ve doğalgazın oluşum öyküsünü açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Petrol ve Doğalgazın Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Petrol ve doğalgaz tanımı / 2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Petrol ve doğalgazı açıklar.
Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.
Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Petrol ve doğalgazı açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleriyle ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Petrol ve doğalgazın oluşum öyküsünü açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
2. Petrol ve doğalgazın fiziksel ve kimyasal özellikleriyle ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
3. Petrol ve doğalgazın oluşum öyküsünü açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Enerji Ham Maddelerinin Oluşumu
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Radyoaktif hammadde kaynakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Radyoaktif ham madde kaynaklarını ve radyoaktif etkilere karşı korunma önlemlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Fosil yakıt kaynaklarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Enerji Ham Maddelerinin Oluşumu
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Radyoaktif hammadde kaynakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Radyoaktif ham madde kaynaklarını ve radyoaktif etkilere karşı korunma önlemlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Fosil yakıt kaynaklarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Enerji Ham Maddelerinin Oluşumu
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Radyoaktif hammadde kaynakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Radyoaktif ham madde kaynaklarını ve radyoaktif etkilere karşı korunma önlemlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Fosil yakıt kaynaklarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Enerji Ham Maddelerinin Oluşumu
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Jeotermal enerji kaynakları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Jeotermal enerji kaynaklarını ve kullanım alanlarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Fosil yakıt kaynaklarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Enerji Ham Maddelerinin Oluşumu
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Fosil yakıtlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Fosil yakıtların oluşumunu ve çeşitlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
görsel ülke
bölge haritaları sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Fosil yakıt kaynaklarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Jeotermal enerji kaynaklarının kullanım yerleri ile ilgili yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Radyoaktif hammadde kaynaklarını açıklayan yazılı sözlü ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü