| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 5 |
| Ünite |
|---|
| M.8.2. CEBİR |
| Konu |
|
M.8.2.1. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.8.2.1.3. Özdeşlikleri modellerle açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) (a ± b)² = a² ± 2ab + b² ve
a² - b² = (a-b)(a+b) özdeşlikleriyle sınırlı kalınır. b) Özdeşliklerdeki katsayılar tam sayılardan seçilir. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 5 |
| Ünite |
|---|
| M.8.2. CEBİR |
| Konu |
|
M.8.2.1. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.8.2.1.1. Basit cebirsel ifadeleri anlar ve farklı biçimlerde yazar. M.8.2.1.2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
M.8.2.1.1. a) Terim, katsayı ve değişkenin anlamları üzerinde durulur. Sabit terimin de bir katsayı olduğu vurgulanır. b) x+5, 3x, x², -6y², a².b, 2a+2b gibi temel cebirsel ifadeler üzerinde durulur. M.8.2.1.2. a) y(3y-2), (2x+3)(5x-1) gibi işlemler üzerinde durulur. b) Cebirsel ifadelerdeki katsayılar tamsayılardan seçilir. c) Cebirsel ifadelerle çarpma işlemini modellerle yapmaya yönelik çalışmalara yer verilir. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 4+1 |
| Ünite |
|---|
| M.8.5. OLASILIK M.8.2. CEBİR |
| Konu |
|
M.8.5.1. Basit Olayların Olma Olasılığı M.8.2.1. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.8.5.1.4. Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. M.8.5.1.5. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. M.8.2.1.1. Basit cebirsel ifadeleri anlar ve farklı biçimlerde yazar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
M.8.5.1.4. a) İmkânsız olay ve kesin olayın olasılık değerleri vurgulanır. b) Bir olayın olma olasılığı ile olmama olasılığının toplamının 1 olduğu fark ettirilir. M.8.5.1.5. a) Zar atıldığında tek sayı gelmesi gibi örnekler verilir. b) Ayrık olan ve olmayan, bağımlı ve bağımsız olayların olasılığına girilmez. c) Birden fazla olayın olma olasılığı ele alınmaz. M.8.2.1.1. a) Terim, katsayı ve değişkenin anlamları üzerinde durulur. Sabit terimin de bir katsayı olduğu vurgulanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| M.8.5. OLASILIK |
| Konu |
|
M.8.5.1. Basit Olayların Olma Olasılığı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.8.5.1.3. Eşit şansa sahip olan olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n olduğunu açıklar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
M.8.5.1.3. a) Kazanım ifadesindeki n, olası durum sayısını temsil etmektedir. b) Eşit şansa sahip olan ve olmayan olayları ayırt etmeye yönelik çalışmalara yer verilir. c) Olasılığın bir olayın olma şansına (olabilirliğine) ilişkin bir ölçüm olduğu vurgulanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2+3 |
| Ünite |
|---|
| M.8.4. VERİ İŞLEME M.8.5. OLASILIK |
| Konu |
|
M.8.4.1. Veri Analizi M.8.5.1. Basit Olayların Olma Olasılığı |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. M.8.5.1.1. Bir olaya ait olası durumları belirler. M.8.5.1.2. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
M.8.4.1.2.
Farklı gösterimlerin birbirlerine göre üstün ve zayıf yönleri üzerinde durulur. M.8.5.1.1. Örneğin 3 kırmızı, 5 mavi renkli topun bulunduğu bir torbadan top çekilmesi olayı ile ilgili olası durumların sayısının 8 olduğu ifade edilir. Birden fazla olayın olası durumları ele alınmaz. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 5 |
| Ünite |
|---|
| M.8.4. VERİ İŞLEME |
| Konu |
|
M.8.4.1. Veri Analizi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.8.4.1.2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Farklı gösterimlerin birbirlerine göre üstün ve zayıf yönleri üzerinde durulur. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 5 |
| Ünite |
|---|
| M.8.4. VERİ İŞLEME |
| Konu |
|
M.8.4.1. Veri Analizi |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
M.8.4.1.1. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
| Temrin Listesi |
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |