Mesleki Gelişim Atölyesi(Ttvi̇)-9
02-06
Mart
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5.2. Bir Girişim Hikâyesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.
Meslek grubuyla ilgili iş fikirleri oluşturarak bu fikirleri değerlendirir.
Meslek grubuyla ilgili iş fikirleri oluşturarak bu fikirleri değerlendirir.
Ortam ve Donanım
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme atölyesi takım ve avadanlıkları
kütüphane
Internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri
vb.
ğretim Teknikleri
MEB 9. sınıf ders kitabı öğretim teknikleri
araştırma
uygulama
gözlem
tartışma
soru-cevap gösterim
gezi ve deney vb.
lçme
Her ünite sonunda değerlendirme yapılacaktır.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Girişimci Fikirler, İş Kurma ve Yürütme
5.1. Girişimciliğe İlk Adım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Girişimcilikle ilgili temel kavramları açıklar. 2.
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili farklı fikirleri dikkate alır.
Girişimcilikle ilgili temel kavramları açıklar. 2.
Girişimcilik ve iş kurma ile ilgili farklı fikirleri dikkate alır.
Ortam ve Donanım
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme atölyesi takım ve avadanlıkları
kütüphane
Internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri
vb.
ğretim Teknikleri
MEB 9. sınıf ders kitabı öğretim teknikleri
araştırma
uygulama
gözlem
tartışma
soru-cevap gösterim
gezi ve deney vb.
lçme
Her ünite sonunda değerlendirme yapılacaktır.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.4. Yeşil Bir Fikrim Var
4.5. Öğrenme Birimi Değerlendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
4. Çevre koruma ile ilgili metinlerdeki problem durumunu eleştirel okuma ile analiz eder.
5.
Neden sonuç ilişkisi kurarak çevre koruma ile ilgili bir probleme çözüm yolları bulur.
Neden sonuç ilişkisi kurarak çevre koruma ile ilgili bir probleme çözüm yolları bulur.
Ortam ve Donanım
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme atölyesi takım ve avadanlıkları
kütüphane
Internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri
vb.
ğretim Teknikleri
MEB 9. sınıf ders kitabı öğretim teknikleri
araştırma
uygulama
gözlem
tartışma
soru-cevap gösterim
gezi ve deney vb.
lçme
Her ünite sonunda değerlendirme yapılacaktır.
09-13
Şubat
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.3. Okulumuz Atıklarının İncelenmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Çevre koruma ile ilgili verilen problemin farklı çözüm yollarını araştırır.
2. Çevre koruma ile ilgili verilenleri benzerlik ve farklılıklara göre sınıflandırır.
3. Çevre koruma ile ilgili problemi çözmek için yenilikçi düşünmeyle strateji geliştirir.
Ortam ve Donanım
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme atölyesi takım ve avadanlıkları
kütüphane
Internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri
vb.
ğretim Teknikleri
MEB 9. sınıf ders kitabı öğretim teknikleri
araştırma
uygulama
gözlem
tartışma
soru-cevap gösterim
gezi ve deney vb.
lçme
Her ünite sonunda değerlendirme yapılacaktır.
02-06
Şubat
2
Konu (İçerik Çerçevesi)
4.2. Çevre Dostu Stratejiler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Çevresindeki ve kendi oluşturduğu atıkların farkına vararak geri dönüşüm süreçlerini açıklar.
2. Çevre koruma ile ilgili verilen senaryo çalışmasında kendini yazılı ve sözlü olarak ifade eder.
3.
Sahip olduğu değerlerin çevre korumaya yönelik davranışlarına etkisini fark eder. 4. Çevre koruma ile ilgili farklı fikirleri ve düşünceleri dikkate alır. 5.
Grup çalışmaları sırasında arkadaşları ile işbirliği içinde çalışır. 6.
Bireysel olarak çevre koruma ile ilgili fikirlerini planlayarak kendi öğrenmesinin sorumluluğunu alır.
Sahip olduğu değerlerin çevre korumaya yönelik davranışlarına etkisini fark eder. 4. Çevre koruma ile ilgili farklı fikirleri ve düşünceleri dikkate alır. 5.
Grup çalışmaları sırasında arkadaşları ile işbirliği içinde çalışır. 6.
Bireysel olarak çevre koruma ile ilgili fikirlerini planlayarak kendi öğrenmesinin sorumluluğunu alır.
Ortam ve Donanım
Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme atölyesi takım ve avadanlıkları
kütüphane
Internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri
vb.
ğretim Teknikleri
MEB 9. sınıf ders kitabı öğretim teknikleri
araştırma
uygulama
gözlem
tartışma
soru-cevap gösterim
gezi ve deney vb.
lçme
Her ünite sonunda değerlendirme yapılacaktır.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili