2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
3. SINIF TÜRK İŞARET DİLİ ÖZEL EĞİTİM(MAARİF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | Ben ve Okulum | Okuldaki Hak ve Sorumluluklar | Sınıf ve okul ortamındaki kuralları TİD ile ifade edebilme | SDB2.2. İş Birliği Becerisi | D1. Adalet, D12. Sabır | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | Ben ve Okulum | Okuldaki Hak ve Sorumluluklar | Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katılım sağlayabilme | Sınıf: içi karar alma sürecini TİD’i kullanarak başlatır.; Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katılır.; Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katkıda bulunur. ç) Sınıf içi karar alma sürecini TİD ile değerlendirir. | SDB2.2. İş Birliği Becerisi | D1. Adalet, D12. Sabır | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | Sağlığım ve Güvenliğim | Sağlık ve Hijyen Organlarım Kişisel Alan ve Güvenlik Besinler ve Sağlıklı Yaşam Trafik Kuralları | Sağlık, hijyen ve temizlikle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D8. Mahremiyet, D18. Temizlik, D16. Sorumluluk, | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | Sağlığım ve Güvenliğim | Sağlık ve Hijyen Organlarım Kişisel Alan ve Güvenlik Besinler ve Sağlıklı Yaşam Trafik Kuralları | Organlarla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D8. Mahremiyet, D18. Temizlik, D16. Sorumluluk, | OB4. Görsel Okuryazarlık | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | Sağlığım ve Güvenliğim | Sağlık ve Hijyen Organlarım Kişisel Alan ve Güvenlik Besinler ve Sağlıklı Yaşam Trafik Kuralları | Kişisel alanım ve güvenliği ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D8. Mahremiyet, D18. Temizlik, D16. Sorumluluk, | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ahilik Kültürü Haftası | |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | Sağlığım ve Güvenliğim | Sağlık ve Hijyen Organlarım Kişisel Alan ve Güvenlik Besinler ve Sağlıklı Yaşam Trafik Kuralları | Sağlıklı beslenmeye, yiyecek ve içeceğe ilişkin işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D8. Mahremiyet, D18. Temizlik, D16. Sorumluluk, | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | Sağlığım ve Güvenliğim | Sağlık ve Hijyen Organlarım Kişisel Alan ve Güvenlik Besinler ve Sağlıklı Yaşam Trafik Kuralları | Taşıtlar ve trafik kurallarıyla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D8. Mahremiyet, D18. Temizlik, D16. Sorumluluk, | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | Ailem ve Toplum | Çekirdek ve Geniş Aile Meslekler Nezaket İfadeleri Görgü Kuralları Evin Bölümleri Ev Eşyaları Sorumluluklar Yön Bilgileri | Geniş aile (üçüncü dereceden aile üyeleri) ile ve toplum yaşantısına ilişkin kavramların işaretlerini TİD ile kendi yaşantısında kullanabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | Ailem ve Toplum | Çekirdek ve Geniş Aile Meslekler Nezaket İfadeleri Görgü Kuralları Evin Bölümleri Ev Eşyaları Sorumluluklar Yön Bilgileri | Evin bölümlerini, eşyalarını ve bu eşyaların işlevlerinin işaretlerini TİD ile kendi yaşantısında kullanabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | Ailem ve Toplum | Çekirdek ve Geniş Aile Meslekler Nezaket İfadeleri Görgü Kuralları Evin Bölümleri Ev Eşyaları Sorumluluklar Yön Bilgileri | Evinin yerine ilişkin kavramların işaretlerini TİD ile kullanabilme. | SDB2.1. İletişim Becerisi | D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | Ailem ve Toplum | Çekirdek ve Geniş Aile Meslekler Nezaket İfadeleri Görgü Kuralları Evin Bölümleri Ev Eşyaları Sorumluluklar Yön Bilgileri | Evde üzerine düşen görev ve sorumluluklara dair işaretleri TİD ile kullanabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Ülkemizin Yönetim Şekli Tarihî Yerler ve Doğal Güzellikler Kültürel Miras Ögeleri Millî Birlik ve Beraberlik Atatürk’ün Kişilik Özellikleri | Ülkemizdeki tarihî, doğal ve turistik yerlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1, İletişim Becerisi | D19. Vatanserverlik, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültürü Kavrama, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Ülkemizin Yönetim Şekli Tarihî Yerler ve Doğal Güzellikler Kültürel Miras Ögeleri Millî Birlik ve Beraberlik Atatürk’ün Kişilik Özellikleri | Ülkemizdeki kültürel miras ögeleri ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1, İletişim Becerisi | D19. Vatanserverlik, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültürü Kavrama, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Ülkemizin Yönetim Şekli Tarihî Yerler ve Doğal Güzellikler Kültürel Miras Ögeleri Millî Birlik ve Beraberlik Atatürk’ün Kişilik Özellikleri | Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1, İletişim Becerisi | D19. Vatanserverlik, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültürü Kavrama, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Ülkemizin Yönetim Şekli Tarihî Yerler ve Doğal Güzellikler Kültürel Miras Ögeleri Millî Birlik ve Beraberlik Atatürk’ün Kişilik Özellikleri | Atatürk’ün kişilik özellikleri hakkındaki kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1, İletişim Becerisi | D19. Vatanserverlik, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültürü Kavrama, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Ülkemizin Yönetim Şekli Tarihî Yerler ve Doğal Güzellikler Kültürel Miras Ögeleri Millî Birlik ve Beraberlik Atatürk’ün Kişilik Özellikleri | Millî birlik ve beraberlik ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1, İletişim Becerisi | D19. Vatanserverlik, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültürü Kavrama, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | Doğa ve Çevre | Evcil ve Yabani Hayvanlar Hayvanların Yaşam Alanları (Kara, Su, Hava) Dünyanın Şekli ve Hareketleri Yönler Afetler | Evcil ve yabani hayvanlarla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D5. Duyarlılık, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | Enerji Tasarrufu Haftası | |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | Doğa ve Çevre | Evcil ve Yabani Hayvanlar Hayvanların Yaşam Alanları (Kara, Su, Hava) Dünyanın Şekli ve Hareketleri Yönler Afetler | Dünyanın şekli ve hareketleriyle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D5. Duyarlılık, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | Doğa ve Çevre | Evcil ve Yabani Hayvanlar Hayvanların Yaşam Alanları (Kara, Su, Hava) Dünyanın Şekli ve Hareketleri Yönler Afetler | Yönlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D5. Duyarlılık, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | Doğa ve Çevre | Evcil ve Yabani Hayvanlar Hayvanların Yaşam Alanları (Kara, Su, Hava) Dünyanın Şekli ve Hareketleri Yönler Afetler | Afet öncesi, sırasında ve sonrasıyla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D5. Duyarlılık, D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | Temel Fen Kavramları ve Matematiksel Kavramlar | Fen Bilimleri Kavramları Ölçü Birimleri | Fen bilimleri ve çevre ile ilgili kavramların işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.2. İş Birliği Becerisi, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi | D17. Tasarruf | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | Temel Fen Kavramları ve Matematiksel Kavramlar | Fen Bilimleri Kavramları Ölçü Birimleri | Elektrik ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.2. İş Birliği Becerisi, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi | D17. Tasarruf | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | Temel Fen Kavramları ve Matematiksel Kavramlar | Fen Bilimleri Kavramları Ölçü Birimleri | Matematik ve ölçme ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.2. İş Birliği Becerisi, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi | D17. Tasarruf | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | Oyun ve Spor | Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi | Oyun ve spor ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB3.1. Uyum Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam | OB4. Görsel Okuryazarlık | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | Oyun ve Spor | Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi | Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile sosyal temas oluşturabilme | Oyunlarda: ve spor etkinliklerinde TİD ile iletişimi başlatır.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile etkileşime katılır.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup iletişimine katkıda bulunur. ç) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup iletişimini değerlendirir. | SDB3.1. Uyum Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | Oyun ve Spor | Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi | Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup dinamiğini sağlayabilme | Oyunlarda: ve spor etkinliklerinde TİD ile görev paylaşımı yapar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile gruba katkı sağlar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile yardımlaşır. | SDB3.1. Uyum Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | Oyun ve Spor | Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi | Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup dinamiğini sağlayabilme | Oyunlarda: ve spor etkinliklerinde TİD ile görev paylaşımı yapar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile gruba katkı sağlar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile yardımlaşır. | SDB3.1. Uyum Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam | OB4. Görsel Okuryazarlık | Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | Zaman Kavramları | Saat Çeşitleri Zaman Kavramları | Zaman ölçme birimleri ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | Okuma Serüvenimiz | TİD ile Okumayı Yönetme TİD’deki Söz Varlığı TİD ile Metni Anlatma TİD ile Metin Sorularını Cevaplama | TİD ile kuralına uygun okuyabilme | SDB.2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4.Görsel Okuryazarlık | Kût'ül Amâre Zaferi | |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | Okuma Serüvenimiz | TİD ile Okumayı Yönetme TİD’deki Söz Varlığı TİD ile Metni Anlatma TİD ile Metin Sorularını Cevaplama | Metin ile ilgili soruları TİD ile yanıtlayabilme | SDB.2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4.Görsel Okuryazarlık | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | Okuma Serüvenimiz | TİD ile Okumayı Yönetme TİD’deki Söz Varlığı TİD ile Metni Anlatma TİD ile Metin Sorularını Cevaplama | TİD ile sunulan metni çözümleyebilme | SDB.2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4.Görsel Okuryazarlık | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | Okuma Serüvenimiz | TİD ile Okumayı Yönetme TİD’deki Söz Varlığı TİD ile Metni Anlatma TİD ile Metin Sorularını Cevaplama | Metin türlerine ilişkin TİD işaretlerini kullanabilme | SDB.2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4.Görsel Okuryazarlık | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | Okuma Serüvenimiz | TİD ile Okumayı Yönetme TİD’deki Söz Varlığı TİD ile Metni Anlatma TİD ile Metin Sorularını Cevaplama | Metin türlerine ilişkin TİD işaretlerini kullanabilme | SDB.2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4.Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | Yazma Serüvenimiz | Dil Bilgisi Kuralları Noktalama İşaretleri Yazım Kuralları TİD ile Aktarılanları Türkçe Yazı Diline Çevirme | Dil bilgisi, noktalama ve yazım kurallarına ilişkin kavramların TİD karşılıklarını yazılı anlatımda ifade edebilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D10. Mütevazılık, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Süreç; öğrencilerle birlikte oluşturulan ve okul kurallarıyla ilgili uygun davranışları TİD ile gös- teren görsellerle oluşturulmuş öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. Değerlendirme sürecinde gözlem formu da kullanılabilir. Öğrencilere karar alma sürecine ilişkin performans görevi verilebilir. Öğrencilerden karar alma sürecinde kendi performanslarına ilişkin düşüncelerini, öz değerlendirme formu kullanarak değerlendirmeleri istenebilir. Bu öz değerlendirme formunda etkili iletişim kurma, iş birliği yapma ve demokratik tutum sergileme gibi davranışlar yer alabilir. | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
15.04.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü