2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
1. SINIF BEDEN EĞİTİMİ, OYUN VE SPOR I DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
3 | TEMEL HAREKET KAVRAMLARI | Düzgün Duruş (Postür) Beden ve Alan Farkındalığı Hareket Kavramları Sportif Etkinliklerde Güvenli Davranışlar | BEOS.1.1. Hareket ederken beden ve alan (kişisel-genel) farkındalığı sergileyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
3 | TEMEL HAREKET KAVRAMLARI | Düzgün Duruş (Postür) Beden ve Alan Farkındalığı Hareket Kavramları Sportif Etkinliklerde Güvenli Davranışlar | BEOS.1.1. Hareket ederken beden ve alan (kişisel-genel) farkındalığı sergileyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
3 | TEMEL HAREKET KAVRAMLARI | Düzgün Duruş (Postür) Beden ve Alan Farkındalığı Hareket Kavramları Sportif Etkinliklerde Güvenli Davranışlar | BEOS.1.2. Düzgün duruş (postür) sergileyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
3 | TEMEL HAREKET KAVRAMLARI | Düzgün Duruş (Postür) Beden ve Alan Farkındalığı Hareket Kavramları Sportif Etkinliklerde Güvenli Davranışlar | BEOS.1.2. Düzgün duruş (postür) sergileyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
3 | TEMEL HAREKET KAVRAMLARI | Düzgün Duruş (Postür) Beden ve Alan Farkındalığı Hareket Kavramları Sportif Etkinliklerde Güvenli Davranışlar | BEOS.1.3. Hareket kavramlarını fiziksel aktivitelerde uygulayabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ahilik Kültürü Haftası | |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
3 | TEMEL HAREKET KAVRAMLARI | Düzgün Duruş (Postür) Beden ve Alan Farkındalığı Hareket Kavramları Sportif Etkinliklerde Güvenli Davranışlar | BEOS.1.3. Hareket kavramlarını fiziksel aktivitelerde uygulayabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
3 | TEMEL HAREKET BECERİLERİ | Yer Değiştirme Hareketleri Dengeleme Hareketleri Nesne Kontrolü Hareketleri | BEOS.2.1. Yer Değiştirme Hareketlerini Yapabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D13. Sağlıklı yaşam, D14. Saygı, D18.Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
3 | TEMEL HAREKET BECERİLERİ | Yer Değiştirme Hareketleri Dengeleme Hareketleri Nesne Kontrolü Hareketleri | BEOS.2.1. Yer Değiştirme Hareketlerini Yapabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D13. Sağlıklı yaşam, D14. Saygı, D18.Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
3 | TEMEL HAREKET BECERİLERİ | Yer Değiştirme Hareketleri Dengeleme Hareketleri Nesne Kontrolü Hareketleri | BEOS.2.2. Dengeleme Hareketlerini Yapabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D13. Sağlıklı yaşam, D14. Saygı, D18.Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
3 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
3 | TEMEL HAREKET BECERİLERİ | Yer Değiştirme Hareketleri Dengeleme Hareketleri Nesne Kontrolü Hareketleri | BEOS.2.2. Dengeleme Hareketlerini Yapabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D13. Sağlıklı yaşam, D14. Saygı, D18.Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
3 | TEMEL HAREKET BECERİLERİ | Yer Değiştirme Hareketleri Dengeleme Hareketleri Nesne Kontrolü Hareketleri | BEOS.2.3. Nesne Kontrolü Hareketlerini Yapabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D13. Sağlıklı yaşam, D14. Saygı, D18.Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
3 | TEMEL HAREKET BECERİLERİ | Yer Değiştirme Hareketleri Dengeleme Hareketleri Nesne Kontrolü Hareketleri | BEOS.2.3. Nesne Kontrolü Hareketlerini Yapabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D13. Sağlıklı yaşam, D14. Saygı, D18.Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
3 | BİRLEŞTİRİLMİŞ HAREKET BECERİLERİ | Motor Hareketler ve Taklit Birleştirilmiş Hareketler | BEOS.3.1. Motor hareketleri taklit edebilme | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü, D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
3 | BİRLEŞTİRİLMİŞ HAREKET BECERİLERİ | Motor Hareketler ve Taklit Birleştirilmiş Hareketler | BEOS.3.1. Motor hareketleri taklit edebilme | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü, D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
3 | BİRLEŞTİRİLMİŞ HAREKET BECERİLERİ | Motor Hareketler ve Taklit Birleştirilmiş Hareketler | BEOS.3.2. Birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü, D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
3 | BİRLEŞTİRİLMİŞ HAREKET BECERİLERİ | Motor Hareketler ve Taklit Birleştirilmiş Hareketler | BEOS.3.2. Birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü, D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
3 | RİTMİK HAREKET BECERİLERİ | Ritmik Hareket Etmenin Önemi Müzikle Uyumlu Ritmik Hareket Eş ve Grupla Müziğe Uygun Hareket | BEOS.4.1. Ritmik hareket etme becerisi sergileyebilme | a: Harekete/müziğe ilişkin ritmi algılar. b: Bedenini ritme uygun hareket ettirir. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
3 | RİTMİK HAREKET BECERİLERİ | Ritmik Hareket Etmenin Önemi Müzikle Uyumlu Ritmik Hareket Eş ve Grupla Müziğe Uygun Hareket | BEOS.4.2. Ritme ve müziğe uygun ritmik vücut hareketleri yapabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
3 | RİTMİK HAREKET BECERİLERİ | Ritmik Hareket Etmenin Önemi Müzikle Uyumlu Ritmik Hareket Eş ve Grupla Müziğe Uygun Hareket | BEOS.4.3. Müzik eşliğinde eşle veya grupla ritmik hareket edebilme | a: Eşle veya grupla müziğe uygun ritmik hareket ederken rolünü tanımlar. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
3 | RİTMİK HAREKET BECERİLERİ | Ritmik Hareket Etmenin Önemi Müzikle Uyumlu Ritmik Hareket Eş ve Grupla Müziğe Uygun Hareket | BEOS.4.3. Müzik eşliğinde eşle veya grupla ritmik hareket edebilme | b: Eşle veya grupla müzik eşliğinde ritmik hareket ederken rolünü yerine getirir. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
3 | RİTMİK HAREKET BECERİLERİ | Ritmik Hareket Etmenin Önemi Müzikle Uyumlu Ritmik Hareket Eş ve Grupla Müziğe Uygun Hareket | BEOS.4.3. Müzik eşliğinde eşle veya grupla ritmik hareket edebilme | c: Müzik eşliğinde ritmik hareketleri sergilerken eş veya grup ile uyum sağlar. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
3 | TEMEL SPOR BECERİLERİ | Kurallı Oyunlar Seçilen Spor Branşına İlişkin Hareketler Performans ve Fiziksel Uygunluk | BEOS.5.1. Kurallı oyunlar oynayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
3 | TEMEL SPOR BECERİLERİ | Kurallı Oyunlar Seçilen Spor Branşına İlişkin Hareketler Performans ve Fiziksel Uygunluk | BEOS.5.1. Kurallı oyunlar oynayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
3 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
3 | TEMEL SPOR BECERİLERİ | Kurallı Oyunlar Seçilen Spor Branşına İlişkin Hareketler Performans ve Fiziksel Uygunluk | BEOS.5.2. Seçilen spor branşına ilişkin hareket edebilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
3 | TEMEL SPOR BECERİLERİ | Kurallı Oyunlar Seçilen Spor Branşına İlişkin Hareketler Performans ve Fiziksel Uygunluk | BEOS.5.2. Seçilen spor branşına ilişkin hareket edebilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
3 | TEMEL SPOR BECERİLERİ | Kurallı Oyunlar Seçilen Spor Branşına İlişkin Hareketler Performans ve Fiziksel Uygunluk | BEOS.5.3. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
3 | TEMEL SPOR BECERİLERİ | Kurallı Oyunlar Seçilen Spor Branşına İlişkin Hareketler Performans ve Fiziksel Uygunluk | BEOS.5.3. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır | OB4. Görsel Okuryazarlık | Turizm Haftası | |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
3 | SAĞLIK VE ZİNDELİK BECERİLERİ | Fiziksel Aktivitelerin Vücuda Etkisi Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Dersi İçin Gerekli Olan Sorumluluklar Günlük Fiziksel Aktiviteleri Tanıma ve Katılma | BEOS.6.1. Fiziksel aktivitelerde vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D13. Sağlıklı Yaşam, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
3 | SAĞLIK VE ZİNDELİK BECERİLERİ | Fiziksel Aktivitelerin Vücuda Etkisi Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Dersi İçin Gerekli Olan Sorumluluklar Günlük Fiziksel Aktiviteleri Tanıma ve Katılma | BEOS.6.1. Fiziksel aktivitelerde vücudunda meydana gelen değişimleri açıklayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D13. Sağlıklı Yaşam, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kût'ül Amâre Zaferi | |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
3 | SAĞLIK VE ZİNDELİK BECERİLERİ | Fiziksel Aktivitelerin Vücuda Etkisi Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Dersi İçin Gerekli Olan Sorumluluklar Günlük Fiziksel Aktiviteleri Tanıma ve Katılma | BEOS.6.2. Beden Eğitimi, Oyun ve Spor ile ilgili temizlik ve hijyene ilişkin kişisel sorumlulukları sağlayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D13. Sağlıklı Yaşam, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
3 | SAĞLIK VE ZİNDELİK BECERİLERİ | Fiziksel Aktivitelerin Vücuda Etkisi Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Dersi İçin Gerekli Olan Sorumluluklar Günlük Fiziksel Aktiviteleri Tanıma ve Katılma | BEOS.6.2. Beden Eğitimi, Oyun ve Spor ile ilgili temizlik ve hijyene ilişkin kişisel sorumlulukları sağlayabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D13. Sağlıklı Yaşam, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
3 | SAĞLIK VE ZİNDELİK BECERİLERİ | Fiziksel Aktivitelerin Vücuda Etkisi Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Dersi İçin Gerekli Olan Sorumluluklar Günlük Fiziksel Aktiviteleri Tanıma ve Katılma | BEOS.6.3. Günlük yaşamında fiziksel aktiviteye katılabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D13. Sağlıklı Yaşam, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
3 | SAĞLIK VE ZİNDELİK BECERİLERİ | Fiziksel Aktivitelerin Vücuda Etkisi Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Dersi İçin Gerekli Olan Sorumluluklar Günlük Fiziksel Aktiviteleri Tanıma ve Katılma | BEOS.6.3. Günlük yaşamında fiziksel aktiviteye katılabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D13. Sağlıklı Yaşam, D16. Sorumluluk, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
3 | EGZERSİZ ARAÇLARI VE TEKNOLOJİ DESTEKLİ | Egzersiz Araç Gereci Fiziksel aktivite yapmaya yardımcı teknolojik araçlar | BEOS.7.1. Egzersiz araç gerecini kullanabilme | SDB1.2. Kendini düzenleme (Öz düzenleme becerisi) | D13. Sağlıklı Yaşam, D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB2.Dijital Okuryazarlık, OB4.Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
3 | EGZERSİZ ARAÇLARI VE TEKNOLOJİ DESTEKLİ | Egzersiz Araç Gereci Fiziksel aktivite yapmaya yardımcı teknolojik araçlar | BEOS.7.1. Egzersiz araç gerecini kullanabilme | SDB1.2. Kendini düzenleme (Öz düzenleme becerisi) | D13. Sağlıklı Yaşam, D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB2.Dijital Okuryazarlık, OB4.Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
3 | EGZERSİZ ARAÇLARI VE TEKNOLOJİ DESTEKLİ | Egzersiz Araç Gereci Fiziksel aktivite yapmaya yardımcı teknolojik araçlar | BEOS.7.1. Egzersiz araç gerecini kullanabilme | SDB1.2. Kendini düzenleme (Öz düzenleme becerisi) | D13. Sağlıklı Yaşam, D2. Aile Bütünlüğü, D16. Sorumluluk | OB2.Dijital Okuryazarlık, OB4.Görsel Okuryazarlık | Etik Günü | |
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Temaya ait öğrenme çıktıları; öz, akran ve grup değerlendirmeleri ile gözlem formu, performans görevi, anekdot kayıtları, dereceli puanlama anahtarı ve kontrol listesi gibi araçlarla değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak düzgün duruş (postür) çalışmaları yapmaları istenebilir. Performans görevleri bütüncül dereceli puanlama anahtarıyla değerlendirilebilir. | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
15.04.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü