2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
ARAPÇA ALANI 5. SINIF KURAN'I KERIM(MAARIF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.1.Kur’an-ı Kerim’i öğrenmenin önemini ve okumanın adabını çözümleyebilme | a: Kur’an-ı Kerim’i öğrenmenin önemini ve okumanın adabını açıklar. b: Kur’an-ı Kerim’i öğrenmenin önemini ve okumanın adabı arasındaki ilişkiyi açıklar. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.2.Harfleri seslendirebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.3.Harfleri yazabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.4.Harfleri harekelerle seslendirebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.5.Sübhaneke duası ve Rabbena dualarının anlamlarını yorumlayabilme | a: Sübhaneke duası ve Rabbena dualarının anlamlarını inceler. b: Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c: Sübhaneke duası ve Rabbena dualarının anlamlarını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.6.Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını ezberleyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | ||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.6.Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını ezberleyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.6.Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını ezberleyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM | Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı Harfler ve Özellikleri Harfleri Seslendirme Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları | KK.5.1.6.Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını ezberleyebilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D18. Temizlik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.1.Cezimi ve Şeddeyi seslendirebilme | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.1.Cezimi ve Şeddeyi seslendirebilme | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.2.Tenvini seslendirebilme | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.2.Tenvini seslendirebilme | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.3.Tahiyyat duasının anlamını yorumlayabilme | a: Tahiyyat duasının anlamını inceler. b: Tahiyyat duasını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c: Tahiyyat duasını anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.3.Tahiyyat duasının anlamını yorumlayabilme | a: Tahiyyat duasının anlamını inceler. b: Tahiyyat duasını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c: Tahiyyat duasını anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.4.Tahiyyat duasını ezberleyebilme | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUMAYA GİRİŞ | Cezim Şedde Tenvin Tahiyyat Duası ve Anlamı | KK.5.2.4.Tahiyyat duasını ezberleyebilme | SDB2.2. İş Birliği, SDB3.1. Uyum | D3. Çalışkanlık | OB2. Dijital Okuryazarlık | Enerji Tasarrufu Haftası | |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.2.Âsar-çeker, okunmayan elif, vav ve ya şeklinde yazılan elif, elif lâm takısı, laf zatullah, med ve kasır, zamir ve hurufumukattaayı seslendirebilme | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.3.Fatiha suresi ve Bakara suresi 1-24. ayetlerini yüzünden okuyabilme | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.4.Fatiha suresinin anlamını yorumlayabilme | a: Fatiha suresinin anlamını inceler. b: Fatiha suresini kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c: Fatiha suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.5.Fatiha suresini ezberleyebilme | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.5.Fatiha suresini ezberleyebilme | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.5.Fatiha suresini ezberleyebilme | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.5.Fatiha suresini ezberleyebilme | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM | Med Harfleri Âsar-çeker Okunmayan Elif Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı Lafzatullah Med ve Kasır Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri Fatiha Suresi ve Anlam | KK.5.3.5.Fatiha suresini ezberleyebilme | SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme, SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D16. Sorumluluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.1.Med çeşitlerini sınıflandırabilme | a: Med çeşitlerini açıklar. b: Med çeşitlerini ayrıştırır. c: Med çeşitlerini tasnif eder. ç: Kur’an-ı Kerim’de okuduğu bölümlerden medditabii, meddimuttasıl ve meddimunfasılı etiketler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.2.Bakara suresi 25-83. ayetleri yüzünden okuyabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Turizm Haftası | |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.3.Hz. İbrahim’in duasını yorumlayabilme | a: Hz. İbrahim’in duasını inceler. b: Hz. İbrahim’in duasını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c: Hz. İbrahim’in duasını anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.4.İhlas ve Kevser surelerinin anlamlarını yorumlayabilme | a: İhlas ve Kevser surelerinin anlamlarını inceler. b: İhlas ve Kevser surelerini kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c: İhlas ve Kevser surelerini anlamlarını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.5.İhlas ve Kevser surelerini ezberleyebilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.5.İhlas ve Kevser surelerini ezberleyebilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.5.İhlas ve Kevser surelerini ezberleyebilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.5.İhlas ve Kevser surelerini ezberleyebilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | Med Çeşitleri Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları | KK.5.4.5.İhlas ve Kevser surelerini ezberleyebilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; görsel tamamlama, dereceli puanlama anahtarı, kontrol listesi, çalışma yaprağı, gelişim günlükleri, öz değerlendirme formu, gözlem formu, tanılayıcı dallanmış ağaç, açık uçlu sorular ve performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak Kur’an harflerini öğrenme ve öğretmeye yönelik karmaşık olmayan bir oyun veya bir materyal tasarlamaları istenebilir. Bu çalışma, bilgi toplama, ilişki kurma, öğretici nitelik, yaş grubuna uygunluk, kullanışlılık ve özgünlük ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü