2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
10. SINIF PEYGAMBERIMIZIN HAYATI(MAARIF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.1.Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel empati kurabilme | a: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yorumlar. b: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel bağlamsallaştırma yapar. c: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yapılandırır. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.1.Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel empati kurabilme | a: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yorumlar. b: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel bağlamsallaştırma yapar. c: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yapılandırır. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.1.Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel empati kurabilme | a: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yorumlar. b: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel bağlamsallaştırma yapar. c: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yapılandırır. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | |
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.1.Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel empati kurabilme | a: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yorumlar. b: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel bağlamsallaştırma yapar. c: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yapılandırır. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.1.Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel empati kurabilme | a: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yorumlar. b: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğuna dair tarihsel bağlamsallaştırma yapar. c: Hz. Peygamber’in Taif yolculuğunu yapılandırır. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.2.Taif’in İslamlaşması olayını sentezleyebilme | a: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları araştırır. b: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurlar arasında ilişki kurar. c: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | |
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.2.Taif’in İslamlaşması olayını sentezleyebilme | a: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları araştırır. b: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurlar arasında ilişki kurar. c: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | |
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.2.Taif’in İslamlaşması olayını sentezleyebilme | a: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları araştırır. b: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurlar arasında ilişki kurar. c: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.2.Taif’in İslamlaşması olayını sentezleyebilme | a: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları araştırır. b: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurlar arasında ilişki kurar. c: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.2.Taif’in İslamlaşması olayını sentezleyebilme | a: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları araştırır. b: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurlar arasında ilişki kurar. c: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR | Taif Yolculuğu İslam Davetine Taiflilerin Tepkisi Taif’te İslam’ın Yayılma Süreci | PH.10.1.2.Taif’in İslamlaşması olayını sentezleyebilme | a: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları araştırır. b: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurlar arasında ilişki kurar. c: Taif’in İslamlaşması sürecine dair unsurları birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi) | D12. Sabır | OB3. Finansal Okuryazarlık | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.1.Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini yorumlayabilme | a: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini inceler. b: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerinin onun sosyal hayatına etkisini bağlamından kop madan dönüştürür. c: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerinin onun sosyal hayatına etkisini nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.1.Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini yorumlayabilme | a: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini inceler. b: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerinin onun sosyal hayatına etkisini bağlamından kop madan dönüştürür. c: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerinin onun sosyal hayatına etkisini nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.1.Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini yorumlayabilme | a: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerini inceler. b: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerinin onun sosyal hayatına etkisini bağlamından kop madan dönüştürür. c: Hz. Ebu Bekir’in kişilik özelliklerinin onun sosyal hayatına etkisini nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.2.Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgi toplayabilme | a: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları araştırır. b: Ulaştığı araçları kullanarak Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgileri bulur. c: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.2.Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgi toplayabilme | a: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları araştırır. b: Ulaştığı araçları kullanarak Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgileri bulur. c: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | |
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.2.Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgi toplayabilme | a: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları araştırır. b: Ulaştığı araçları kullanarak Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili bilgileri bulur. c: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Hz. Ebu Bekir’in çocukları ile ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.3.Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolünü özetleyebilme | a: Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolü ile ilgili çözümleme yapar. b: Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolü ile ilgili sınıflandırma yapar. c: Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolünü yorumlar. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET | Hz. Ebu Bekir’in Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Ebu Bekir’in Tebliğ Sürecindeki Rolü Hz. Ebu Bekir’in Hicrette Yol Arkadaşlığı | PH.10.2.3.Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolünü özetleyebilme | a: Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolü ile ilgili çözümleme yapar. b: Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolü ile ilgili sınıflandırma yapar. c: Hz. Ebu Bekir’in tebliğ sürecindeki rolünü yorumlar. | SDB3.2. Esneklik | D4. Dostluk | OB2. Dijital Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.1.Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda genelleme yapabilme | a: Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar hakkında bilgi toplar. b: Askerî mücadeleyi gerektiren durumların ortak özelliklerini belirler. c: Askerî mücadeleyi gerektiren durumların ortak olmayan özelliklerini belirler. ç: Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda örüntüler üzerinden önermede bulunur. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.1.Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda genelleme yapabilme | a: Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar hakkında bilgi toplar. b: Askerî mücadeleyi gerektiren durumların ortak özelliklerini belirler. c: Askerî mücadeleyi gerektiren durumların ortak olmayan özelliklerini belirler. ç: Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda örüntüler üzerinden önermede bulunur. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.1.Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda genelleme yapabilme | a: Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar hakkında bilgi toplar. b: Askerî mücadeleyi gerektiren durumların ortak özelliklerini belirler. c: Askerî mücadeleyi gerektiren durumların ortak olmayan özelliklerini belirler. ç: Askerî mücadeleyi gerektiren durumlar konusunda örüntüler üzerinden önermede bulunur. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.2.Bedir Savaşı’nın taraflarını karşılaştırabilme | a: İslam ordusu ile müşrik ordusuna ilişkin özellikleri araştırır. b: İslam ordusu ile müşrik ordusuna dair öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler. c: İslam ordusu ile müşrik ordusuna dair öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.2.Bedir Savaşı’nın taraflarını karşılaştırabilme | a: İslam ordusu ile müşrik ordusuna ilişkin özellikleri araştırır. b: İslam ordusu ile müşrik ordusuna dair öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler. c: İslam ordusu ile müşrik ordusuna dair öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.2.Bedir Savaşı’nın taraflarını karşılaştırabilme | a: İslam ordusu ile müşrik ordusuna ilişkin özellikleri araştırır. b: İslam ordusu ile müşrik ordusuna dair öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler. c: İslam ordusu ile müşrik ordusuna dair öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.3.Bedir Savaşı’nın önemini sorgulayabilme | a: Bedir Savaşı ile ilgili merak ettiği hususları tanımlar. b: Bedir Savaşı hakkında sorular sorar. c: Bedir Savaşı hakkında bilgi toplar. ç: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgiler üzerinde çıkarım yapar. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.3.Bedir Savaşı’nın önemini sorgulayabilme | a: Bedir Savaşı ile ilgili merak ettiği hususları tanımlar. b: Bedir Savaşı hakkında sorular sorar. c: Bedir Savaşı hakkında bilgi toplar. ç: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgiler üzerinde çıkarım yapar. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.3.Bedir Savaşı’nın önemini sorgulayabilme | a: Bedir Savaşı ile ilgili merak ettiği hususları tanımlar. b: Bedir Savaşı hakkında sorular sorar. c: Bedir Savaşı hakkında bilgi toplar. ç: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgiler üzerinde çıkarım yapar. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.3.Bedir Savaşı’nın önemini sorgulayabilme | a: Bedir Savaşı ile ilgili merak ettiği hususları tanımlar. b: Bedir Savaşı hakkında sorular sorar. c: Bedir Savaşı hakkında bilgi toplar. ç: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgiler üzerinde çıkarım yapar. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE | Savaşa İzin Verilmesi İlk Askerî Karşılaşma: Bedir Savaşı | PH.10.3.3.Bedir Savaşı’nın önemini sorgulayabilme | a: Bedir Savaşı ile ilgili merak ettiği hususları tanımlar. b: Bedir Savaşı hakkında sorular sorar. c: Bedir Savaşı hakkında bilgi toplar. ç: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Bedir Savaşı hakkında topladığı bilgiler üzerinde çıkarım yapar. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.2. Esneklik, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık, OB7. Veri Okuryazarlığı | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | İLAHİ MESAJ | İlk Vahiy Hz. Peygamber’in İlk Vahye Tepkisi | PH.10.4.1.Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecini çözümleyebilme | a: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine ilişkin unsurları araştırır. b: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine dair unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D4. Dostluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | İLAHİ MESAJ | İlk Vahiy Hz. Peygamber’in İlk Vahye Tepkisi | PH.10.4.1.Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecini çözümleyebilme | a: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine ilişkin unsurları araştırır. b: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine dair unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D4. Dostluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | İLAHİ MESAJ | İlk Vahiy Hz. Peygamber’in İlk Vahye Tepkisi | PH.10.4.1.Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecini çözümleyebilme | a: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine ilişkin unsurları araştırır. b: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine dair unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D4. Dostluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | İLAHİ MESAJ | İlk Vahiy Hz. Peygamber’in İlk Vahye Tepkisi | PH.10.4.1.Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecini çözümleyebilme | a: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine ilişkin unsurları araştırır. b: Hz. Peygamber’in ilk vahyi alma sürecine dair unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D4. Dostluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; bütüncül dereceli puanlama anahtarı, öğrenme günlüğü, analitik de receli puanlama anahtarı, öz değerlendirme formu ve kısa cevaplı sorular kullanılarak de ğerlendirilebilir. Öğrencilere Taif’in İslamlaşmasıyla ilgili bir performans görevi verilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME Y AŞANTILARI | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü