2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
5. SINIF PEYGAMBERIMIZIN HAYATI(MAARIF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.1.Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri toplayabilme | a: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgilere ulaşmak için kullanacağı kaynakları inceler. b: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri bulur. c: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri doğrular. | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.1.Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri toplayabilme | a: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgilere ulaşmak için kullanacağı kaynakları inceler. b: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri bulur. c: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri doğrular. | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.1.Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri toplayabilme | a: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgilere ulaşmak için kullanacağı kaynakları inceler. b: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri bulur. c: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri doğrular. | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | |
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.1.Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri toplayabilme | a: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgilere ulaşmak için kullanacağı kaynakları inceler. b: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri bulur. c: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri doğrular. | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.1.Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri toplayabilme | a: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgilere ulaşmak için kullanacağı kaynakları inceler. b: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri bulur. c: Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası’na ilişkin bilgileri doğrular. | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.2.Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme | a: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurları açıklar. b: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurlar arasındaki ilişkileri belirler . | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | |
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.2.Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme | a: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurları açıklar. b: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurlar arasındaki ilişkileri belirler . | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | |
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.2.Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme | a: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurları açıklar. b: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurlar arasındaki ilişkileri belirler . | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.2.Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme | a: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurları açıklar. b: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurlar arasındaki ilişkileri belirler . | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | ÇOCUKLUK YILLARINDA PEYGAMBERİMİZ | Peygamberimizin Doğduğu Çevre Peygamberimizin Doğumu Peygamberimizin Çocukluğu | PH.5.1.2.Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme | a: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurları açıklar. b: Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurlar arasındaki ilişkileri belirler . | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN ÇEVRESİNDEKİ ÇOCUKLAR | Peygamberimizin Çocuklarla İletişimi Çocukların Dünyasında Peygamberimiz Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocukla | PH.5.2.1.Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişimi sentezleyebilme | a: Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgileri araştırır. b: Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgiler arasında ilişki kurar. c: Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgileri birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim | D6. Dürüstlük, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN ÇEVRESİNDEKİ ÇOCUKLAR | Peygamberimizin Çocuklarla İletişimi Çocukların Dünyasında Peygamberimiz Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocukla | PH.5.2.1.Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişimi sentezleyebilme | a: Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgileri araştırır. b: Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgiler arasında ilişki kurar. c: Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgileri birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim | D6. Dürüstlük, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN ÇEVRESİNDEKİ ÇOCUKLAR | Peygamberimizin Çocuklarla İletişimi Çocukların Dünyasında Peygamberimiz Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocukla | PH.5.2.2.Asrısaadet’teki çocukların Peygamberimize olan sevgisini çözümleyebilme | a: Asrısaadet’teki çocukların Peygamberimize olan sevgisine ilişkin unsurları açıklar. b: Asrısaadet’teki çocukların Peygamberimize olan sevgisine ait unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim | D6. Dürüstlük, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN ÇEVRESİNDEKİ ÇOCUKLAR | Peygamberimizin Çocuklarla İletişimi Çocukların Dünyasında Peygamberimiz Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocukla | PH.5.2.2.Asrısaadet’teki çocukların Peygamberimize olan sevgisini çözümleyebilme | a: Asrısaadet’teki çocukların Peygamberimize olan sevgisine ilişkin unsurları açıklar. b: Asrısaadet’teki çocukların Peygamberimize olan sevgisine ait unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim | D6. Dürüstlük, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN ÇEVRESİNDEKİ ÇOCUKLAR | Peygamberimizin Çocuklarla İletişimi Çocukların Dünyasında Peygamberimiz Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocukla | PH.5.2.3.Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri konusunda sorgulamalar yapabilme | a: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri olgusunu açıklar. b: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında sorular sorar. c: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında bilgi toplar. ç: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında top lanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında top lanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar. 21 PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim | D6. Dürüstlük, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN ÇEVRESİNDEKİ ÇOCUKLAR | Peygamberimizin Çocuklarla İletişimi Çocukların Dünyasında Peygamberimiz Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocukla | PH.5.2.3.Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri konusunda sorgulamalar yapabilme | a: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri olgusunu açıklar. b: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında sorular sorar. c: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında bilgi toplar. ç: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında top lanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında top lanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar. 21 PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim | D6. Dürüstlük, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | |
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | PEYGAMBERİMİZİN ÇEVRESİNDEKİ ÇOCUKLAR | Peygamberimizin Çocuklarla İletişimi Çocukların Dünyasında Peygamberimiz Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocukla | PH.5.2.3.Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri konusunda sorgulamalar yapabilme | a: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri olgusunu açıklar. b: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında sorular sorar. c: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında bilgi toplar. ç: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında top lanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d: Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında top lanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar. 21 PEYGAMBERİMİZİN HAYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim | D6. Dürüstlük, D9. Merhamet, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.1.Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin temizliğe verdiği önemi açıklar. b: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.1.Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin temizliğe verdiği önemi açıklar. b: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.1.Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin temizliğe verdiği önemi açıklar. b: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.1.Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin temizliğe verdiği önemi açıklar. b: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.2.Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılan dırabilme | a: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik nedensel ilişkileri or taya koyar. b: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilerden uyumlu bir bütün oluşturur. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.2.Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılan dırabilme | a: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik nedensel ilişkileri or taya koyar. b: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilerden uyumlu bir bütün oluşturur. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.2.Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılan dırabilme | a: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik nedensel ilişkileri or taya koyar. b: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilerden uyumlu bir bütün oluşturur. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | REHBERİM PEYGAMBERİM | Peygamberimizin Temizlik Adabı Peygamberimizin Yeme İçme Adabı Peygamberimizin Giyim Kuşam Adab | PH.5.3.2.Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılan dırabilme | a: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik nedensel ilişkileri or taya koyar. b: Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilerden uyumlu bir bütün oluşturur. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D7. Estetik, D10. Mütevazılık, D13. Sağlıklı Yaşam, D17. Tasarruf, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB3. Finansal Okuryazarlık | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | AİLE HAYATINDA PEYGAMBERİMİZ | İ Eş Olarak Peygamberimiz Baba Olarak Peygamberimiz Dede Olarak Peygamberimi | PH.5.4.1.Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme | a: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar. b: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar. c: Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar. | SDB2.1. İletişim | D2. Aile Bütünlüğü, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; öz değerlendirme formu, öğrenme günlüğü, çıkış kartları, dereceli pu anlama anahtarı, kavram haritaları, kısa cevaplı sorular ve boşluk doldurma soruları kulla nılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarıyla ilgili bir ta rih şeridi hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan performans görevi sınıfta sunulabilir ve bilgi toplama, ilişki kurma, içerik ölçütlerinin bulunduğu dereceli puanlama anahtarı ile değer lendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME YAŞANTILARI | FARKLILAŞTIRMA :ZENGİNLEŞTİRME : Öğrencilere Peygamberimizin çocukluğu, gençliği, Hicret’ten önceki ve sonraki yılları ile ilgili merak ettikleri konularda araştırma görevleri verilebilir. Öğrencilerden Mekke’deki çocukların sütanneye verilmelerinin nedenleri üzerinden Pey gamberimizin sütannesiyle geçirdiği yıllarla ilgili RAFT tekniğiyle yazı yazmaları beklenebilir. DESTEKLEME : Farklı öğrenme düzeyine sahip öğrencilerden oluşan gruplar belirlenir ve belirlenen grup ların iş birliği hâlinde Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarındaki önemli olayları gösteren bir zaman çizelgesi hazırlamaları istenebilir. Öğrencilerden hazır olarak verilen şema üzerinde Hz. Peygamber’in aile büyüklerinin isim lerini yazmaları beklenebilir. Öğrencilere, Peygamberimizin çocukluk yıllarında sergilediği örnek davranışları listeleme ve bu davranışlardan biri üzerine konuşma görevi verilebilir. |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü