2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
10. SINIF FELSEFE(MAARIF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: FELSEFENİN DOĞASI | Felsefenin Anlamı Felsefi Düşüncenin Gelişimi Felsefi Düşüncenin Özellikleri Felsefi Sorunun Temel Özellikleri Felsefenin Diğer Alanlarla İlişkisi Felsefenin Bireysel ve Toplumsal İşlevi |
FEL.10.1.1. Felsefenin anlamını ve gelişim sürecini sorgulayabilme |
: a) Felsefenin anlamını merak eder. : b) Felsefenin ortak bir tanımının olup olmamasına şüphe ile yaklaşır. : c) Felsefenin anlamına yönelik farklı görüşler üzerine derinlemesine düşünür. : ç) Felsefi düşüncenin ortaya çıkışı, tarihsel dönemlerinin genel özellikleri ve dünyadaki felsefe gelenekleri üzerine derinlemesine düşünür. | SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: FELSEFENİN DOĞASI | Felsefenin Anlamı Felsefi Düşüncenin Gelişimi Felsefi Düşüncenin Özellikleri Felsefi Sorunun Temel Özellikleri Felsefenin Diğer Alanlarla İlişkisi Felsefenin Bireysel ve Toplumsal İşlevi |
FEL.10.1.1. Felsefenin anlamını ve gelişim sürecini sorgulayabilme |
: a) Felsefenin anlamını merak eder. : b) Felsefenin ortak bir tanımının olup olmamasına şüphe ile yaklaşır. : c) Felsefenin anlamına yönelik farklı görüşler üzerine derinlemesine düşünür. : ç) Felsefi düşüncenin ortaya çıkışı, tarihsel dönemlerinin genel özellikleri ve dünyadaki felsefe gelenekleri üzerine derinlemesine düşünür. | SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: FELSEFENİN DOĞASI | Felsefenin Anlamı Felsefi Düşüncenin Gelişimi Felsefi Düşüncenin Özellikleri Felsefi Sorunun Temel Özellikleri Felsefenin Diğer Alanlarla İlişkisi Felsefenin Bireysel ve Toplumsal İşlevi |
FEL.10.1.2. Felsefenin özelliklerini, farklı alanlarla ilişkisini ve işlevini sorgulayabilme |
: a) Felsefi düşüncenin özellikleri üzerine derinlemesine düşünür. : b) Felsefi soruların temel özelliklerini ifade ederek felsefi soru sorar. : c) Felsefenin bilim, din ve sanat alanlarıyla ilişkisine eleştirel yaklaşır. : ç) Felsefenin bireysel ve toplumsal işlevlerini tartışır. | SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | |
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: FELSEFENİN DOĞASI | Felsefenin Anlamı Felsefi Düşüncenin Gelişimi Felsefi Düşüncenin Özellikleri Felsefi Sorunun Temel Özellikleri Felsefenin Diğer Alanlarla İlişkisi Felsefenin Bireysel ve Toplumsal İşlevi |
FEL.10.1.2. Felsefenin özelliklerini, farklı alanlarla ilişkisini ve işlevini sorgulayabilme |
: a) Felsefi düşüncenin özellikleri üzerine derinlemesine düşünür. : b) Felsefi soruların temel özelliklerini ifade ederek felsefi soru sorar. : c) Felsefenin bilim, din ve sanat alanlarıyla ilişkisine eleştirel yaklaşır. : ç) Felsefenin bireysel ve toplumsal işlevlerini tartışır. | SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: FELSEFENİN DOĞASI | Felsefenin Anlamı Felsefi Düşüncenin Gelişimi Felsefi Düşüncenin Özellikleri Felsefi Sorunun Temel Özellikleri Felsefenin Diğer Alanlarla İlişkisi Felsefenin Bireysel ve Toplumsal İşlevi |
FEL.10.1.2. Felsefenin özelliklerini, farklı alanlarla ilişkisini ve işlevini sorgulayabilme |
: a) Felsefi düşüncenin özellikleri üzerine derinlemesine düşünür. : b) Felsefi soruların temel özelliklerini ifade ederek felsefi soru sorar. : c) Felsefenin bilim, din ve sanat alanlarıyla ilişkisine eleştirel yaklaşır. : ç) Felsefenin bireysel ve toplumsal işlevlerini tartışır. | SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB5. Kültür Okuryazarlığı | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | 2. ÜNİTE: FELSEFE, MANTIK VE ARGÜMANTASYON | Düşünme ve Dil İlişkisi Mantık ve Argümantasyonun Temel Kavramları Argümantasyonun Yapısı |
FEL.10.2.1. Mantık ve argümantasyonda kullanılan temel kavramları yorumlayabilme |
: a) Düşünme ve dil ilişkisini mantık açısından inceler. : b) Mantık ve argümantasyonla ilgili kavramları örneklendirerek inceler. : c) Günlük dilde verilen argümanları mantığın biçimsel diline dönüştürerek yeniden ifade eder. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D12. Sabır, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | 2. ÜNİTE: FELSEFE, MANTIK VE ARGÜMANTASYON | Düşünme ve Dil İlişkisi Mantık ve Argümantasyonun Temel Kavramları Argümantasyonun Yapısı |
FEL.10.2.1. Mantık ve argümantasyonda kullanılan temel kavramları yorumlayabilme |
: a) Düşünme ve dil ilişkisini mantık açısından inceler. : b) Mantık ve argümantasyonla ilgili kavramları örneklendirerek inceler. : c) Günlük dilde verilen argümanları mantığın biçimsel diline dönüştürerek yeniden ifade eder. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D12. Sabır, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 2. ÜNİTE: FELSEFE, MANTIK VE ARGÜMANTASYON | Düşünme ve Dil İlişkisi Mantık ve Argümantasyonun Temel Kavramları Argümantasyonun Yapısı |
FEL.10.2.1. Mantık ve argümantasyonda kullanılan temel kavramları yorumlayabilme |
: a) Düşünme ve dil ilişkisini mantık açısından inceler. : b) Mantık ve argümantasyonla ilgili kavramları örneklendirerek inceler. : c) Günlük dilde verilen argümanları mantığın biçimsel diline dönüştürerek yeniden ifade eder. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D12. Sabır, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | 2. ÜNİTE: FELSEFE, MANTIK VE ARGÜMANTASYON | Düşünme ve Dil İlişkisi Mantık ve Argümantasyonun Temel Kavramları Argümantasyonun Yapısı |
FEL.10.2.1. Mantık ve argümantasyonda kullanılan temel kavramları yorumlayabilme |
: a) Düşünme ve dil ilişkisini mantık açısından inceler. : b) Mantık ve argümantasyonla ilgili kavramları örneklendirerek inceler. : c) Günlük dilde verilen argümanları mantığın biçimsel diline dönüştürerek yeniden ifade eder. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D6. Dürüstlük, D12. Sabır, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 3. ÜNİTE: VARLIK FELSEFESİ | Varlık Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Varlık Felsefesinin Temel Problemleri (Varlığın Var Olup Olmadığı, Varlığın Ne Olduğu) |
FEL.10.3.1. Varlık felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Varlık felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Varlık felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Varlık felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Varlık felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | 3. ÜNİTE: VARLIK FELSEFESİ | Varlık Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Varlık Felsefesinin Temel Problemleri (Varlığın Var Olup Olmadığı, Varlığın Ne Olduğu) |
FEL.10.3.1. Varlık felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Varlık felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Varlık felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Varlık felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Varlık felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | 3. ÜNİTE: VARLIK FELSEFESİ | Varlık Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Varlık Felsefesinin Temel Problemleri (Varlığın Var Olup Olmadığı, Varlığın Ne Olduğu) |
FEL.10.3.1. Varlık felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Varlık felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Varlık felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Varlık felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Varlık felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | 3. ÜNİTE: VARLIK FELSEFESİ | Varlık Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Varlık Felsefesinin Temel Problemleri (Varlığın Var Olup Olmadığı, Varlığın Ne Olduğu) |
FEL.10.3.1. Varlık felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Varlık felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Varlık felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Varlık felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Varlık felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D3. Çalışkanlık, D4. Dostluk, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | 4. ÜNİTE: BİLGİ FELSEFESİ | Bilgi Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilgi Felsefesinin Temel Problemleri (Bilginin İmkânı, Kaynağı ve Doğruluk Ölçütleri) |
FEL.10.4.1. Bilgi felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilgi felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilgi felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilgi felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilgi felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | 4. ÜNİTE: BİLGİ FELSEFESİ | Bilgi Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilgi Felsefesinin Temel Problemleri (Bilginin İmkânı, Kaynağı ve Doğruluk Ölçütleri) |
FEL.10.4.1. Bilgi felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilgi felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilgi felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilgi felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilgi felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 4. ÜNİTE: BİLGİ FELSEFESİ | Bilgi Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilgi Felsefesinin Temel Problemleri (Bilginin İmkânı, Kaynağı ve Doğruluk Ölçütleri) |
FEL.10.4.1. Bilgi felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilgi felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilgi felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilgi felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilgi felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | 4. ÜNİTE: BİLGİ FELSEFESİ | Bilgi Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilgi Felsefesinin Temel Problemleri (Bilginin İmkânı, Kaynağı ve Doğruluk Ölçütleri) |
FEL.10.4.1. Bilgi felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilgi felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilgi felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilgi felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilgi felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) | D3. Çalışkanlık, D12. Sabır, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | 5. ÜNİTE: AHLAK FELSEFESİ | Ahlak Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Ahlak Felsefesinin Temel Problemleri (Evrensel Ahlak Yasasının İmkânı Özgürlük-Sorumluluk İlişkisi) |
FEL.10.5.1. Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Ahlak felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Ahlak felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Ahlak felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | 5. ÜNİTE: AHLAK FELSEFESİ | Ahlak Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Ahlak Felsefesinin Temel Problemleri (Evrensel Ahlak Yasasının İmkânı Özgürlük-Sorumluluk İlişkisi) |
FEL.10.5.1. Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Ahlak felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Ahlak felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Ahlak felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | 5. ÜNİTE: AHLAK FELSEFESİ | Ahlak Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Ahlak Felsefesinin Temel Problemleri (Evrensel Ahlak Yasasının İmkânı Özgürlük-Sorumluluk İlişkisi) |
FEL.10.5.1. Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Ahlak felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Ahlak felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Ahlak felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık), SDB2.2. İş Birliği, SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D15. Sevgi, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | 6. ÜNİTE: ESTETİK VE SANAT FELSEFESİ | Estetik ve Sanat Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Estetik ve Sanat Felsefesinin Temel Problemleri (Güzellik ve Ortak Estetik Yargıların İmkânı) |
FEL.10.6.1. Estetik ve sanat felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Estetik ve sanat felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Estetik ve sanat felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D7. Estetik, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | 6. ÜNİTE: ESTETİK VE SANAT FELSEFESİ | Estetik ve Sanat Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Estetik ve Sanat Felsefesinin Temel Problemleri (Güzellik ve Ortak Estetik Yargıların İmkânı) |
FEL.10.6.1. Estetik ve sanat felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Estetik ve sanat felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Estetik ve sanat felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D7. Estetik, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | 6. ÜNİTE: ESTETİK VE SANAT FELSEFESİ | Estetik ve Sanat Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Estetik ve Sanat Felsefesinin Temel Problemleri (Güzellik ve Ortak Estetik Yargıların İmkânı) |
FEL.10.6.1. Estetik ve sanat felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Estetik ve sanat felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Estetik ve sanat felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D7. Estetik, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 7. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ | Siyaset Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar) |
FEL.10.7.1. Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Siyaset felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Siyaset felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Siyaset felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | 7. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ | Siyaset Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar) |
FEL.10.7.1. Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Siyaset felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Siyaset felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Siyaset felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | 7. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ | Siyaset Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar) |
FEL.10.7.1. Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Siyaset felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Siyaset felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Siyaset felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | 7. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ | Siyaset Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar) |
FEL.10.7.1. Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Siyaset felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Siyaset felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Siyaset felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D11. Özgürlük, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı | Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | 8. ÜNİTE: DİN FELSEFESİ | Din Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Din Felsefesinin Temel Problemleri (Tanrı’nın Varlığına İlişkin Görüşler, Tanrı’nın Varlığına Yönelik Kanıtlamalar, Evrenin Sonluluğu ve Sonsuzluğu, Ruhun Ölümsüzlüğü) |
FEL.10.8.1. Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Din felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Din felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Din felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SBD2.2. İş Birliği | D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D20. Yardımseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | 8. ÜNİTE: DİN FELSEFESİ | Din Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Din Felsefesinin Temel Problemleri (Tanrı’nın Varlığına İlişkin Görüşler, Tanrı’nın Varlığına Yönelik Kanıtlamalar, Evrenin Sonluluğu ve Sonsuzluğu, Ruhun Ölümsüzlüğü) |
FEL.10.8.1. Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Din felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Din felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Din felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SBD2.2. İş Birliği | D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D20. Yardımseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 8. ÜNİTE: DİN FELSEFESİ | Din Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Din Felsefesinin Temel Problemleri (Tanrı’nın Varlığına İlişkin Görüşler, Tanrı’nın Varlığına Yönelik Kanıtlamalar, Evrenin Sonluluğu ve Sonsuzluğu, Ruhun Ölümsüzlüğü) |
FEL.10.8.1. Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Din felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Din felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Din felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma), SBD2.2. İş Birliği | D3. Çalışkanlık, D10. Mütevazılık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk, D20. Yardımseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | 9. ÜNİTE: BİLİM FELSEFESİ | Bilim Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilim Felsefesinin Temel Problemleri (Bilimin Ne Olduğu, Bilimin Yöntemi) |
FEL.10.9.1. Bilim felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilim felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilim felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilim felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilim felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | 9. ÜNİTE: BİLİM FELSEFESİ | Bilim Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilim Felsefesinin Temel Problemleri (Bilimin Ne Olduğu, Bilimin Yöntemi) |
FEL.10.9.1. Bilim felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilim felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilim felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilim felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilim felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | 9. ÜNİTE: BİLİM FELSEFESİ | Bilim Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilim Felsefesinin Temel Problemleri (Bilimin Ne Olduğu, Bilimin Yöntemi) |
FEL.10.9.1. Bilim felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilim felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilim felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilim felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilim felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | 9. ÜNİTE: BİLİM FELSEFESİ | Bilim Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilim Felsefesinin Temel Problemleri (Bilimin Ne Olduğu, Bilimin Yöntemi) |
FEL.10.9.1. Bilim felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilim felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilim felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilim felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilim felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | 9. ÜNİTE: BİLİM FELSEFESİ | Bilim Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları Bilim Felsefesinin Temel Problemleri (Bilimin Ne Olduğu, Bilimin Yöntemi) |
FEL.10.9.1. Bilim felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme |
: a) Bilim felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar. : b) Bilim felsefesinin temel problemlerini açıklar. : c) Bilim felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir. : ç) Bilim felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler. | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında açık uçlu sorular, kelime ilişkilendirme testi, çalışma kâğıdı, kavram haritası, öz değerlendirme formu, akran değerlendirme formu, dereceleme ölçeği, kontrol listesi, grup değerlendirme formu, dereceli puanlama anahtarı ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler, "Felsefe nedir? Filozof kime denir? Bildiğiniz filozoflar kimlerdir? Felsefe ne işe yarar? Felsefe nasıl yapılır?" soruları hakkında röportaj yapar ve okul genel ağ sayfasında yayımlar. | FARKLILAŞTIRMA :ZENGİNLEŞTİRME : “Felsefe üzerine felsefe yapılabilir mi?” sorusu üzerine görüş geliştirilebilir. Âşık Veysel ve Neşet Ertaş türkülerindeki felsefi ifadeler araştırılarak felsefenin diğer alanlarla ilişkisi incelenebilir. * Farklı medeniyetlerde felsefeye katkısı olan kadın düşünür ve filozoflar hakkında bir sunu hazırlanabilir. DESTEKLEME : Felsefenin anlamını, temel kavram ve özelliklerini pekiştirmeye yönelik görsel, işitsel uyaranların ağırlıkta olduğu öğretim materyalleri kullanılabilir. Felsefi soruların ayırt edilmesine ilişkin içeriği anlamayı kolaylaştıran yöntem ve öğretim materyalleri kullanılabilir. Günlük hayatla ilişkisinin daha görünür olduğu, yapılandırılmış örnek durum ve olaylardan yararlanılabilir. Felsefenin diğer alanlarla ilişkisine, bireysel ve toplumsal işlevlerine yönelik öğrenme-öğretme uygulamalarında dijital materyaller kullanılabilir. Dünyada öne çıkan felsefe geleneklerinin kavranması için dijital materyaller kullanılabilir. |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
..../..../2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü