|
EYLÜL
|
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.1.İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme |
a: İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurları araştırır.
b: İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurlar arasındaki iliş kileri belirler.
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Uluslararası Temiz Hava Günü
|
|
EYLÜL
|
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.1.İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme |
a: İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurları araştırır.
b: İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurlar arasındaki iliş kileri belirler.
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
|
|
EYLÜL
|
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.2.Cahiliye anlayışını yorumlayabilme |
a: Cahiliye kültürünü inceler.
b: Cahiliye kültürünün hayata etkilerini bağlamından kopmadan dönüştürür.
c: Cahiliye anlayışını nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder.
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
|
|
EYLÜL
|
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.2.Cahiliye anlayışını yorumlayabilme |
a: Cahiliye kültürünü inceler.
b: Cahiliye kültürünün hayata etkilerini bağlamından kopmadan dönüştürür.
c: Cahiliye anlayışını nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder.
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
|
|
EKIM
|
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.3.Hz. Peygamber’in çocukluk yılları konusunu yapılandırabilme |
a: Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarındaki önemli olayları inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b: Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarındaki önemli olaylara dair kendi bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Ahilik Kültürü Haftası
|
|
EKIM
|
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.3.Hz. Peygamber’in çocukluk yılları konusunu yapılandırabilme |
a: Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarındaki önemli olayları inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b: Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarındaki önemli olaylara dair kendi bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
|
|
EKIM
|
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.4.Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri özetleyebilme |
a: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili çözümleme yapar.
b: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili sınıflandır ma yapar.
c: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri yorumlar .
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
|
|
EKIM
|
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.4.Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri özetleyebilme |
a: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili çözümleme yapar.
b: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili sınıflandır ma yapar.
c: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri yorumlar .
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Cumhuriyet Bayramı
|
|
KASIM
|
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.4.Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri özetleyebilme |
a: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili çözümleme yapar.
b: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili sınıflandır ma yapar.
c: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri yorumlar .
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
|
|
KASIM
|
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 |
1. Dönem Ara Tatili |
1. Dönem Ara Tatili |
1. Dönem Ara Tatili |
|
|
|
|
Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
|
|
KASIM
|
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.4.Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri özetleyebilme |
a: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili çözümleme yapar.
b: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili sınıflandır ma yapar.
c: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri yorumlar .
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
|
|
KASIM
|
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR |
İslam’dan Önce Mekke İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler |
PH.9.1.4.Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri özetleyebilme |
a: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili çözümleme yapar.
b: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili sınıflandır ma yapar.
c: Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri yorumlar .
|
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D1. Adalet, D5. Duyarlılık, D9. Merhamet, D15. Sevgi
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
|
|
ARALIK
|
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET |
Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü |
PH.9.2.1.Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme |
a: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecine dair kendi öz bilgisi ile elde ettiği iliş kilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
|
SDB3.1. Uyum
|
D2. Aile Bütünlüğü, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
|
|
ARALIK
|
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET |
Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü |
PH.9.2.1.Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme |
a: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecine dair kendi öz bilgisi ile elde ettiği iliş kilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
|
SDB3.1. Uyum
|
D2. Aile Bütünlüğü, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
|
|
ARALIK
|
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET |
Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü |
PH.9.2.1.Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme |
a: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecine dair kendi öz bilgisi ile elde ettiği iliş kilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
|
SDB3.1. Uyum
|
D2. Aile Bütünlüğü, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
|
|
ARALIK
|
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET |
Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü |
PH.9.2.1.Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme |
a: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
b: Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecine dair kendi öz bilgisi ile elde ettiği iliş kilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
|
SDB3.1. Uyum
|
D2. Aile Bütünlüğü, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
|
|
ARALIK
|
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET |
Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü |
PH.9.2.2.Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yeri hakkında sentezleme yapabilme |
a: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair bilgileri araştırır.
b: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgiler arasında ilişki kurar.
c: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgileri birleştire rek özgün bir bütün oluşturur.
|
SDB3.1. Uyum
|
D2. Aile Bütünlüğü, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
|
|
OCAK
|
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET |
Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü |
PH.9.2.2.Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yeri hakkında sentezleme yapabilme |
a: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair bilgileri araştırır.
b: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgiler arasında ilişki kurar.
c: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgileri birleştire rek özgün bir bütün oluşturur.
|
SDB3.1. Uyum
|
D2. Aile Bütünlüğü, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
Enerji Tasarrufu Haftası
|
|
OCAK
|
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
|
|
|
|
|
|
OCAK
|
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
|
|
|
|
|
OCAK
|
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
|
|
|
|
|
ŞUBAT
|
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET |
Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü |
PH.9.2.2.Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yeri hakkında sentezleme yapabilme |
a: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair bilgileri araştırır.
b: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgiler arasında ilişki kurar.
c: Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgileri birleştire rek özgün bir bütün oluşturur.
|
SDB3.1. Uyum
|
D2. Aile Bütünlüğü, D17. Tasarruf, D18. Temizlik
|
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
|
|
|
ŞUBAT
|
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.1.Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda genelleme yapabilme |
a: Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler hakkında bilgi toplar.
b: Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak özelliklerini belirler.
c: Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak olmayan özelliklerini belirler.
ç: Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda örüntüler üzerinden önermede bu lunur.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
|
|
ŞUBAT
|
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.1.Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda genelleme yapabilme |
a: Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler hakkında bilgi toplar.
b: Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak özelliklerini belirler.
c: Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak olmayan özelliklerini belirler.
ç: Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda örüntüler üzerinden önermede bu lunur.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
|
|
ŞUBAT
|
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.1.Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda genelleme yapabilme |
a: Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler hakkında bilgi toplar.
b: Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak özelliklerini belirler.
c: Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak olmayan özelliklerini belirler.
ç: Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda örüntüler üzerinden önermede bu lunur.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
|
|
MART
|
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.2.Akabe Biatlerini karşılaştırabilme |
a: Birinci ve İkinci Akabe Biatlerine ilişkin özellikleri araştırır.
b: Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
c: Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Girişimcilik Haftası
|
|
MART
|
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.2.Akabe Biatlerini karşılaştırabilme |
a: Birinci ve İkinci Akabe Biatlerine ilişkin özellikleri araştırır.
b: Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
c: Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
|
|
MART
|
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 |
2. Dönem Ara Tatili |
2. Dönem Ara Tatili |
2. Dönem Ara Tatili |
|
|
|
|
Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
|
|
MART
|
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.2.Akabe Biatlerini karşılaştırabilme |
a: Birinci ve İkinci Akabe Biatlerine ilişkin özellikleri araştırır.
b: Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
c: Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
|
|
MART
|
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.3.Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme |
a: Medine’ye hicretle ilgili merak ettiği hususları tanımlar.
b: Medine’ye hicret hakkında sorular sorar.
c: Medine’ye hicret hakkında bilgi toplar.
ç: Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d: Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
|
|
NISAN
|
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.3.Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme |
a: Medine’ye hicretle ilgili merak ettiği hususları tanımlar.
b: Medine’ye hicret hakkında sorular sorar.
c: Medine’ye hicret hakkında bilgi toplar.
ç: Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d: Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
|
|
NISAN
|
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.3.Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme |
a: Medine’ye hicretle ilgili merak ettiği hususları tanımlar.
b: Medine’ye hicret hakkında sorular sorar.
c: Medine’ye hicret hakkında bilgi toplar.
ç: Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d: Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Turizm Haftası
|
|
NISAN
|
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.4.Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme |
a: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere ilişkin ölçütleri seçer.
b: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri ayrıştırır.
c: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri tasnif eder.
ç: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere dair tasnifi isimlendirir.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
|
|
NISAN
|
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.4.Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme |
a: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere ilişkin ölçütleri seçer.
b: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri ayrıştırır.
c: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri tasnif eder.
ç: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere dair tasnifi isimlendirir.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Kût'ül Amâre Zaferi
|
|
MAYIS
|
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 |
PEYGAMBERİMİZİN HAY ATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE |
Hicret’i Hazırlayan Sebepler Akabe Biatleri Hicret Yolculuğu İslam Toplumunun Teşekkülü |
PH.9.3.4.Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme |
a: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere ilişkin ölçütleri seçer.
b: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri ayrıştırır.
c: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri tasnif eder.
ç: Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere dair tasnifi isimlendirir.
|
SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi), SDB2.3. Sosyal Farkındalık, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme
|
D6. Dürüstlük
|
OB4. Görsel Okuryazarlık
|
Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
|
|
MAYIS
|
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 |
EN YÜCE DOSTA |
Hz. Peygamber’in Hastalık Süreci Hz. Peygamber’in Vefatı |
PH.9.4.1.Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki or tamla tarihsel empati kurabilme |
a: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamı yorumlar.
b: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortam konusunda tarihsel bağlamsallaştırma yapar.
c: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreci yapılandı rır.
|
SDB2.2. İş Birliği
|
D7. Estetik, D13. Sağlıklı Yaşam
|
OB5. Kültür Okuryazarlığı
|
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
|
|
MAYIS
|
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 |
EN YÜCE DOSTA |
Hz. Peygamber’in Hastalık Süreci Hz. Peygamber’in Vefatı |
PH.9.4.1.Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki or tamla tarihsel empati kurabilme |
a: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamı yorumlar.
b: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortam konusunda tarihsel bağlamsallaştırma yapar.
c: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreci yapılandı rır.
|
SDB2.2. İş Birliği
|
D7. Estetik, D13. Sağlıklı Yaşam
|
OB5. Kültür Okuryazarlığı
|
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
|
|
MAYIS
|
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 |
EN YÜCE DOSTA |
Hz. Peygamber’in Hastalık Süreci Hz. Peygamber’in Vefatı |
PH.9.4.1.Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki or tamla tarihsel empati kurabilme |
a: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamı yorumlar.
b: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortam konusunda tarihsel bağlamsallaştırma yapar.
c: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreci yapılandı rır.
|
SDB2.2. İş Birliği
|
D7. Estetik, D13. Sağlıklı Yaşam
|
OB5. Kültür Okuryazarlığı
|
Etik Günü, İstanbul'un Fethi
|
|
HAZIRAN
|
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
EN YÜCE DOSTA |
Hz. Peygamber’in Hastalık Süreci Hz. Peygamber’in Vefatı |
PH.9.4.1.Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki or tamla tarihsel empati kurabilme |
a: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamı yorumlar.
b: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortam konusunda tarihsel bağlamsallaştırma yapar.
c: Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreci yapılandı rır. |
SDB2.2. İş Birliği
|
D7. Estetik, D13. Sağlıklı Yaşam
|
OB5. Kültür Okuryazarlığı
|
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
|
|
HAZIRAN
|
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 |
Okul Temelli Planlama |
Okul Temelli Planlama |
Okul Temelli Planlama |
Okul Temelli Planlama |
|
|
|
Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
|
|
HAZIRAN
|
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 |
Okul Temelli Planlama |
Okul Temelli Planlama |
Okul Temelli Planlama |
Okul Temelli Planlama |
|
|
|
Etik Günü
|
|
HAZIRAN
|
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
Etkinlik Haftası |
|
|
|
|
Etik Günü
|
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; öz, akran ve grup değerlendirme formları, bilgi kartları, çıkış kartları, öğrenme günlükleri, kavram karikatürleri, evet-hayır kartları, 3-2-1 kartları ve çalışma yaprakları kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilere Mekke tarihiyle ilgili bir performans görevi verilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME Y AŞANTILARI |
| FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : |